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Mathematik Neu Denken - Neuorientierung der Gymnasiallehrerausbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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| foerderer = Deutsche Telekom Stiftung | | foerderer = Deutsche Telekom Stiftung | ||
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| projektende = SoSe 2011 | | projektende = SoSe 2011 | ||
| kontakt = mailto:spies@mathematik.uni-siegen.de | | kontakt = mailto:spies@mathematik.uni-siegen.de | ||
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Mathematik Neu Denken: Neuorientierung der Gymnasiallehrerausbildung im Fach Mathematik | Mathematik Neu Denken: Neuorientierung der Gymnasiallehrerausbildung im Fach Mathematik | ||
- Wiederholte Erprobung der Projektideen, dabei konsequente Verzahnung von Fachmathematik, Schulmathematik vom höheren Standpunkt, Geschichte und Philosophie der Mathematik sowie die Mathematikdidaktik vom Studienbeginn an, Lehre in den Spannungsfelder von Produkt- und Prozessorientierung, Anschauung und Abstraktion, Gestaltung von Lernumgebungen in einer Balance von Instruktion und Konstruktion | - Wiederholte Erprobung der Projektideen, dabei konsequente Verzahnung von Fachmathematik, Schulmathematik vom höheren Standpunkt, Geschichte und Philosophie der Mathematik sowie die Mathematikdidaktik vom Studienbeginn an, Lehre in den Spannungsfelder von Produkt- und Prozessorientierung, Anschauung und Abstraktion, Gestaltung von Lernumgebungen in einer Balance von Instruktion und Konstruktion<br /> | ||
- Programmatische Weiterentwicklung und Empfehlungen für ein volles Studium | - Programmatische Weiterentwicklung und Empfehlungen für ein volles Studium<br /> | ||
- Veröffentlichung der Ergebnisse als Projektbuch | |||