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Baustelle:Produktives Üben: Unterschied zwischen den Versionen
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In intelligent gestellten Aufgaben werden mathematische Konstrukte und Verfahrensweisen reflektiert. | In intelligent gestellten Aufgaben werden mathematische Konstrukte und Verfahrensweisen reflektiert. | ||
Die Schüler bearbeiten Strukturen und lösen Problemaufgaben der Mathematik und üben dabei | Die Schüler bearbeiten Strukturen und lösen Problemaufgaben der Mathematik und üben dabei zugleich auch Grundfertigkeiten. | ||
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== Fachdidaktische Diskussion == | == Fachdidaktische Diskussion == | ||
Unter dieser Überschrift können fachdidaktische Kontroversen zum Begriff beschrieben werden. Die Diskussion ''über die Seite selbst'' sollte auf der dazugehörigen [[Diskussion:{{PAGENAME}}|Diskussionsseite]] (siehe die Reiter über dem Artikel) geführt werden. | Unter dieser Überschrift können fachdidaktische Kontroversen zum Begriff beschrieben werden. Die Diskussion ''über die Seite selbst'' sollte auf der dazugehörigen [[Diskussion:{{PAGENAME}}|Diskussionsseite]] (siehe die Reiter über dem Artikel) geführt werden. | ||
== Literatur == | == Literatur == | ||
<references /> | <references /> | ||
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