2.341
Bearbeitungen
Herkules 2017 - Kohärenz in der Lehrerbildung: Unterschied zwischen den Versionen
Herkules 2017 - Kohärenz in der Lehrerbildung (Quelltext anzeigen)
Version vom 16. Februar 2017, 08:31 Uhr
, 16. Februar 2017keine Bearbeitungszusammenfassung
| [gesichtete Version] | [gesichtete Version] |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 60: | Zeile 60: | ||
'''Keynotes''' | '''Keynotes''' | ||
Prof. Dr. Michael Böhnke, Bergische Universität Wuppertal, Katholische Theologie | Prof. Dr. Michael Böhnke, [[Bergische Universität Wuppertal]], Katholische Theologie | ||
Prof. Dr. Thomas Häcker, Universität Rostock, Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik, und Bildungsforschung | Prof. Dr. Thomas Häcker, [[Universität Rostock]], Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik, und Bildungsforschung | ||
Prof'in Dr. Gela Preisfeld, Bergische Universität Wuppertal, Zoologie und Didaktik der Biologie | Prof'in Dr. Gela Preisfeld, Bergische Universität Wuppertal, Zoologie und Didaktik der Biologie | ||
Prof. Dr. Sabine Reh, Humboldt-Universität zu Berlin, Historische Bildungsforschung | Prof. Dr. Sabine Reh, [[Humboldt-Universität zu Berlin]], Historische Bildungsforschung | ||
Prof. Dr. Ulrike Weyland, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik | Prof. Dr. Ulrike Weyland, [[Westfälische Wilhelms-Universität Münster]], Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik | ||
== Veröffentlichungen == | == Veröffentlichungen == | ||