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* Kautschitsch  H.: Nil Ideals in the Near-Ring of Formal Power Series. In: G. Dorfer,  G. Eigenthaler, H. Kautschitsch, W. More, W. B. Müller (Hrsg.):  Contributions to General Algebra 18 - Proceedings of the Klagenfurt  Workshop 2007 on General Algebra. Klagenfurt: Verlag Heyn GmbH & Co  KG, 2007, pp. 97-106.  
* Kautschitsch  H.: Nil Ideals in the Near-Ring of Formal Power Series. In: G. Dorfer,  G. Eigenthaler, H. Kautschitsch, W. More, W. B. Müller (Hrsg.):  Contributions to General Algebra 18 - Proceedings of the Klagenfurt  Workshop 2007 on General Algebra. Klagenfurt: Verlag Heyn GmbH & Co  KG, 2007, pp. 97-106.  
* Kautschitsch  H.: Prime Ideals in the Nearring of Formal Power Series. In: G. Dorfer,  G. Eigenthaler, M. Goldstern, W. B. Müller, R. Winkler (Hrsg.):  Contributions to General Algebra 17.  Klagenfurt: Heyn, 2006, S.  119-127.  
* Kautschitsch  H.: Prime Ideals in the Nearring of Formal Power Series. In: G. Dorfer,  G. Eigenthaler, M. Goldstern, W. B. Müller, R. Winkler (Hrsg.):  Contributions to General Algebra 17.  Klagenfurt: Heyn, 2006, S.  119-127.  
* Kautschitsch  H.: Naturwissenschaftliches Arbeiten im Mathematikunterricht mit DGS  und Tabellenkalkulationen. (Scientific acting in the mathematics  classroom with geometry software and spreadsheets.). In: Heinze, Aiso;  Kuntze, Sebastian (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2004.  Hildesheim (Germany): Franzbecker, 2004, S. 285 - 288.  
* Kautschitsch  H.: Naturwissenschaftliches Arbeiten im Mathematikunterricht mit [[DGS]] und Tabellenkalkulationen. (Scientific acting in the mathematics  classroom with geometry software and spreadsheets.). In: [[Aiso Heinze|Heinze, Aiso]];  [[Sebastian Kuntze|Kuntze, Sebastian]] (Hrsg.): [[Beiträge zum Mathematikunterricht]] 2004.  Hildesheim (Germany): Franzbecker, 2004, S. 285 - 288.  
* Kautschitsch  H.: Feedback cyclization in polynomial rings over integral domains. In:  Contributions to General Algebra. Vol 16; Proceedings of the Dresden  Workshop 2004 on General Algebra. Johannes Heyn, 2004, S. 6.  
* Kautschitsch  H.: Feedback cyclization in polynomial rings over integral domains. In:  Contributions to General Algebra. Vol 16; Proceedings of the Dresden  Workshop 2004 on General Algebra. Johannes Heyn, 2004, S. 6.  
* Kadunz  G.: Computer animation, visualisation and experimental mathematics.  Zusammenfassung der Tätigkeiten der gleichnamigen Arbeitsgruppe. In: M.  Borovcnik, H. Kautschitsch (Hrsg.): Technology in Mathematics Teaching.  Proceedings of ICTMT 5 in Klagenfurt 2001.  Wien: Österreichischer  Bundesverlag und hpt,, 2002, S. 207-208.  
* [[Gerd Kadunz|Kadunz  G.]]: Computer animation, visualisation and experimental mathematics.  Zusammenfassung der Tätigkeiten der gleichnamigen Arbeitsgruppe. In: M.  Borovcnik, H. Kautschitsch (Hrsg.): Technology in Mathematics Teaching.  Proceedings of ICTMT 5 in Klagenfurt 2001.  Wien: Österreichischer  Bundesverlag und hpt,, 2002, S. 207-208.  
* Kautschitsch  H.: Dynamic geometry software not only for simple dragging. In:  Compiler (s): Vakalis, Ignatios; Hughes Hallett, Deborah; Quinney,  Douglas; Kourouniotis, Christos Crete Univ., Iraklion (Greece) (Hrsg.):  Conference: ICTM-2: 2. international conference on the teaching of  mathematics at the undergraduate level, Limenas Hersonissou, Crete  (Greece), 1-6 Jul 2002.  New York, NY: Wiley, 2002, p. 195 of CD-ROM,  413 p.  
* Kautschitsch  H.: Dynamic geometry software not only for simple dragging. In:  Compiler (s): Vakalis, Ignatios; Hughes Hallett, Deborah; Quinney,  Douglas; Kourouniotis, Christos Crete Univ., Iraklion (Greece) (Hrsg.):  Conference: ICTM-2: 2. international conference on the teaching of  mathematics at the undergraduate level, Limenas Hersonissou, Crete  (Greece), 1-6 Jul 2002.  New York, NY: Wiley, 2002, p. 195 of CD-ROM,  413 p.  
* Kautschitsch  H.: DGS not only for simple dragging. In: Proceedings of the 2nd  International Conference on the Teaching of Mathematics. John Wiley  & Sons, Inc. Publishers, 2002, pp.  
* Kautschitsch  H.: DGS not only for simple dragging. In: Proceedings of the 2nd  International Conference on the Teaching of Mathematics. John Wiley  & Sons, Inc. Publishers, 2002, pp.  
* Kautschitsch  H.: Zur Rolle der Verschiebungsformel und des Computers in der Linearen  Algebra. In: Kaiser G., Päd. Hochschule Ludwigsburg, Inst. f. Math. u.  Inf., GDM (Hrsg.): 35. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der  Mathematik: Mathematik lernen: konkret - abstrakt - virtuell,  Ludwigsburg, 5-9 März 2001.  Hildesheim: Franzbecker, 2001, S. 348-351  v. 700.  
* Kautschitsch  H.: Zur Rolle der Verschiebungsformel und des Computers in der Linearen  Algebra. In: Kaiser G., [[PH Ludwigsburg|Päd. Hochschule Ludwigsburg]], Inst. f. Math. u.  Inf., [[GDM]] (Hrsg.): [[Jahrestagung 2001 der GDM|35. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der  Mathematik]]: Mathematik lernen: konkret - abstrakt - virtuell,  Ludwigsburg, 5-9 März 2001.  Hildesheim: Franzbecker, 2001, S. 348-351  v. 700.  
* Kautschitsch  H.: DGS-unterstütztes Vermuten und Beweisen. Mathematische und  didaktische Aspekte dynamischer Geometrie-Software. In: Elschenbroich  H.-J., Gawlick T., Henn H-W (Hrsg.): Conference: RiP-Workshop (Research in Pairs), Oberwolfach (Germany), 12-16 Dec 2000.  Hildesheim:  Franzbecker, 2001, S. 113-122 von 205.  
* Kautschitsch  H.: DGS-unterstütztes Vermuten und Beweisen. Mathematische und  didaktische Aspekte dynamischer Geometrie-Software. In: [[Hans-Jürgen Elschenbroich|Elschenbroich  H.-J.]], [[Thomas Gawlick|Gawlick T.]], [[Hans-Wolfgang Henn|Henn H.-W.]] (Hrsg.): Conference: RiP-Workshop (Research in Pairs), Oberwolfach (Germany), 12-16 Dec 2000.  Hildesheim:  Franzbecker, 2001, S. 113-122 von 205.  
* Kautschitsch  H.: The importance of screen-splitting for mathematical information  processing. In: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) (Hrsg.):  Developments in mathematics education in Germany. Selected papers from  the annual conference on didactics of mathematics, Leipzig, 1997.  Conference: 31. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der  Mathematik (GDM), Leipzig (Germany), 3-7 Mar 1997.  Hildesheim  (Germany): Franzbecker, 2001, p. 113-124 of 160 p.  
* Kautschitsch  H.: The importance of screen-splitting for mathematical information  processing. In: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) (Hrsg.):  Developments in mathematics education in Germany. Selected papers from  the annual conference on didactics of mathematics, Leipzig, 1997.  Conference: 31. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der  Mathematik (GDM), Leipzig (Germany), 3-7 Mar 1997.  Hildesheim  (Germany): Franzbecker, 2001, p. 113-124 of 160 p.  
* Kautschitsch  H.: Zur Rolle der Verschiebungsformel und des Computers in der Linearen  Algebra. In: Beiträge zum Mathematikunterricht.  Hildesheim-Berlin:  Franzbecker, 2001, S. 348-351.  
* Kautschitsch  H.: Zur Rolle der Verschiebungsformel und des Computers in der Linearen  Algebra. In: Beiträge zum Mathematikunterricht.  Hildesheim-Berlin:  Franzbecker, 2001, S. 348-351.  
* Kautschitsch  H.: DGS-unterstütztes Vermuten und Beweisen. In: H.-J. Elschenbroich,  T. Gawlick., H.-W. Henn H.-W (Hrsg.): Zeichnung-Figur-Zugfigur.   Hildesheim-Berlin: Verlag Franzbecker, 2001, S. 113-122.  
* Kautschitsch  H.: DGS-unterstütztes Vermuten und Beweisen. In: H.-J. Elschenbroich,  T. Gawlick., H.-W. Henn (Hrsg.): Zeichnung-Figur-Zugfigur. Hildesheim-Berlin: Verlag Franzbecker, 2001, S. 113-122.  
* Kautschitsch  H.: Polynomial rings and the feedback-cyclization property. In: D.  Dorninger (Hrsg.): Proceedings of the 58th Workshop on General Algebra,  58. Arbeitstagung Allgemeine Algebra.  Klagenfurt: Heyn, 2000  (Contributions to General Algebra, 12), pp. 225-228.  
* Kautschitsch  H.: Polynomial rings and the feedback-cyclization property. In: D.  Dorninger (Hrsg.): Proceedings of the 58th Workshop on General Algebra,  58. Arbeitstagung Allgemeine Algebra.  Klagenfurt: Heyn, 2000  (Contributions to General Algebra, 12), pp. 225-228.  
* Kautschitsch  H.: Reaktivierung funktionalen Denkens durch computerunterstützte  experimentelle Mathematik. In: Kadunz G., Ossimitz G., Peschek W.,  Schneider E., Winkelmann B (Hrsg.): Mathematische Bildung und neue  Technologien.  Stuttgart: Teubner, 1999 (Klagenfurter Beiträge zur  Didaktik der Mathematik. Confererence: 8. internationales Symposium zur  Didaktik der Mathematik: Mathematische Bildung und neue Technologien,  Klagenfurt (Austria), 28 Sept - 2 Okt 1998), S. 175 - 182 von 391.  
* Kautschitsch  H.: Reaktivierung funktionalen Denkens durch computerunterstützte  experimentelle Mathematik. In: Kadunz G., Ossimitz G., [[Werner Peschek|Peschek W.]],  Schneider E., Winkelmann B. (Hrsg.): Mathematische Bildung und neue  Technologien.  Stuttgart: Teubner, 1999 (Klagenfurter Beiträge zur  Didaktik der Mathematik. Confererence: 8. internationales Symposium zur  Didaktik der Mathematik: Mathematische Bildung und neue Technologien,  Klagenfurt (Austria), 28 Sept - 2 Okt 1998), S. 175 - 182 von 391.  
* Kautschitsch  H.: The importance of screen-splitting for mathematical information  processing. In: Cohors-Fresenborg E., Maier H., Reiss K., Törner G.,  Weigand H.-G (Hrsg.): Selected Papers from the annual conference of  didactics of mathematics 1997.  Osnabrück (Deutschland):  Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik e.V, 1999, S. 115-126 von 159.  
* Kautschitsch  H.: The importance of screen-splitting for mathematical information  processing. In: [[Elmar Cohors-Fresenborg|Cohors-Fresenborg E.]], Maier H., Reiss K., [[Günter Törner|Törner G.]],  [[Hans-Georg Weigand|Weigand H.-G.]] (Hrsg.): Selected Papers from the annual conference of  didactics of mathematics 1997.  Osnabrück (Deutschland):  Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik e.V, 1999, S. 115-126 von 159.  
* Kautschitsch  H.: New visualization and experimental mathematics with THALES. In:  University of the Aegean, Samos (Griechenland) (Hrsg.): Conference:  International conference on the teaching of mathematics, Samos, 3-6 Juli  1998.  New York: Wiley, Juli 1998, 170-172 von 353.  
* Kautschitsch  H.: New visualization and experimental mathematics with THALES. In:  University of the Aegean, Samos (Griechenland) (Hrsg.): Conference:  International conference on the teaching of mathematics, Samos, 3-6 Juli  1998.  New York: Wiley, Juli 1998, 170-172 von 353.  
* Kautschitsch  H.: Pole assignability over commutative rings. In: Eigenthaler G  (Hrsg.): Contributions to general algebra 10.  Klagenfurt: Heyn, 1998,  215-221.  
* Kautschitsch  H.: Pole assignability over commutative rings. In: Eigenthaler G. (Hrsg.): Contributions to general algebra 10.  Klagenfurt: Heyn, 1998,  215-221.  
* Kautschitsch  H.: Near-ring constructions by quotients of power series composition  rings. In: Herausgeber des Sammelbandes (Hrsg.): Near-rings and  near-fields (Oberwolfach, 1989).  Oberwolfach, Schwarzwald: Math.  Forschungsinstitut Oberwolfach, 1995, 95-101.  
* Kautschitsch  H.: Near-ring constructions by quotients of power series composition  rings. In: Herausgeber des Sammelbandes (Hrsg.): Near-rings and  near-fields (Oberwolfach, 1989).  Oberwolfach, Schwarzwald: Math.  Forschungsinstitut Oberwolfach, 1995, 95-101.  
* Kautschitsch  H.: Rings with feedback cyclization-property. In: Eigenthaler G  (Hrsg.): Contributions to general algebra 7.  Vienna:  Hölder-Pichler-Tempsky, 1991, 215-220.  
* Kautschitsch  H.: Rings with feedback cyclization-property. In: Eigenthaler G. (Hrsg.): Contributions to general algebra 7.  Vienna:  Hölder-Pichler-Tempsky, 1991, 215-220.  
* Kautschitsch  H.: Bild-unterstützte Abstraktion und Verallgemeinerung. In: Dörfler, W.  (Hrsg.): Schriftenreihe Didaktik der Mathematik. v. 16.  Wien:  Hölder-Pichler-Tempsky; Teubner, 1988 (Kognitive Aspekte mathematischer  Begriffsentwicklung (Arbeiten aus dem Projekt 'Entwicklung formaler  Qualifikationen im Mathematikunterricht'), S. 191-258 von 319.
* Kautschitsch  H.: Bild-unterstützte Abstraktion und Verallgemeinerung. In: [[Willibald Dörfler|Dörfler, W.]] (Hrsg.): Schriftenreihe Didaktik der Mathematik. v. 16.  Wien:  Hölder-Pichler-Tempsky; Teubner, 1988 (Kognitive Aspekte mathematischer  Begriffsentwicklung (Arbeiten aus dem Projekt 'Entwicklung formaler  Qualifikationen im Mathematikunterricht'), S. 191-258 von 319.
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