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Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen: Unterschied zwischen den Versionen
Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (Quelltext anzeigen)
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====(K 5) in den Bildungsstandards für den HSA (Jgst. 9)==== | ====(K 5) in den Bildungsstandards für den HSA (Jgst. 9)==== | ||
Als Beispiele für diese Kompetenz werden genannt: | |||
Als Beispiele für diese Kompetenz werden | |||
* „mit Variablen, Termen, Gleichungen, Funktionen, Diagrammen, Tabellen arbeiten, | * „mit Variablen, Termen, Gleichungen, Funktionen, Diagrammen, Tabellen arbeiten, | ||
* symbolische und formale Sprache in natürliche Sprache übersetzen und umgekehrt, | * symbolische und formale Sprache in natürliche Sprache übersetzen und umgekehrt, | ||
* Lösungs- und Kontrollverfahren ausführen, | * Lösungs- und Kontrollverfahren ausführen, | ||
* mathematische Werkzeuge (wie Formelsammlungen, Taschenrechner, Software) sinnvoll und verständig einsetzen.“<ref>Kultusministerkonferenz (2004): Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss. Luchterhand, Darmstadt (2004). http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2003/2003_12_04-Bildungsstandards-Mathe-Mittleren-SA.pdf</ref> | * mathematische Werkzeuge (wie Formelsammlungen, Taschenrechner, Software) sinnvoll und verständig einsetzen.“ <ref> [[Kultusministerkonferenz]] (2004): Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Hauptschulabschluss (Jahrgangsstufe 9). Luchterhand, Darmstadt (2004). http://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2004/2004_10_15-Bildungsstandards-Mathe-Haupt.pdf</ref> | ||
====(K 5) in den Bildungsstandards für den MSA (Jgst. 10)==== | |||
Die Beispiele sind identisch mit denen des Hauptschulabschluss. | |||
<ref>Kultusministerkonferenz (2004): Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss. Luchterhand, Darmstadt (2004). http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2003/2003_12_04-Bildungsstandards-Mathe-Mittleren-SA.pdf</ref> | |||
====(K 5) in den Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife==== | ====(K 5) in den Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife==== | ||