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Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Grundschule: Unterschied zwischen den Versionen
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=== Allgemeine mathematische Kompetenzen === | === Allgemeine mathematische Kompetenzen === | ||
* ( | * (K1) [[Problemlösen]] | ||
* ( | * (K2) [[Kommunizieren]] | ||
* ( | * (K3) [[Argumentieren]] | ||
* ( | * (K4) [[Modellieren]] | ||
* ( | * (K5) [[Darstellen]] | ||
=== Inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen === | === Inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen === | ||
Die inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen sind in den Bildungsstandards nach fünf Leitideen gegliedert: | Die inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen sind in den Bildungsstandards nach fünf Leitideen gegliedert: | ||
* ( | * (L1) [[Zahlen und Operationen]] | ||
* ( | * (L2) [[Raum und Form]] | ||
* ( | * (L3) [[Muster und Strukturen]] | ||
* ( | * (L4) [[Größen und Messen]] | ||
* ( | * (L5) [[Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit]] | ||