Jan Block: Unterschied zwischen den Versionen

Jan Block (Quelltext anzeigen)

Version vom 12. März 2016, 17:22 Uhr

794 Bytes hinzugefügt , 12. März 2016

K

Aktualisierung Lebenslauf und Veröffentlichungen

[gesichtete Version]

Blockjan

11

Bearbeitungen

@@ Zeile 10: / Zeile 10: @@
 | gestorben =                       <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
 | hochschule =TU Braunschweig                     <!-- alle aktuellen Hochschulen bitte mit "," getrennt angeben-->
-| funktion =Wissenschaftlicher Mitarbeiter                          <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
+| funktion =Lehrbeauftragter                          <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
 | email =jan.block@tu-braunschweig.de                              <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
-| homepage =https://www.tu-braunschweig.de/idm/mitarbeiter/wissmit/block                      <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
+| homepage =https://www.tu-braunschweig.de/idm/mitarbeiter/lehrbeauftragte/block/person                     <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
 }}
 == Kurzvita ==
-seit 2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
+seit 08/2015
+- Lehrer am Gymnasium Gaußschule, Braunschweig
+- Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Mathematik, Landesschulbehörde Niedersachsen, Regionalabteilung Braunschweig
+- Lehrbeauftragter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
+-2015 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
 -2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig und Lehrer am Braunschweig-Kolleg
@@ Zeile 36: / Zeile 44: @@
 == Veröffentlichungen ==
-Block, J. (2014): Eine didaktische Landkarte quadratischer Gleichungen als Konzeptualisierung für flexibles algebraisches Handeln. Erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM.
+Block, J. (2016). Flexible algebraic action on quadratic equations. In: Krainer, K. & N. Vondrová (Hrsg.), Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9). Prag: Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME. 391-397.
+Block, J. (2016). Flexibles algebraisches Handeln bei quadratischen Gleichungen durch Aufgaben zum Variieren erfassen und entwickeln. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM. 164-167.
+Block, J. (2014). Eine didaktische Landkarte quadratischer Gleichungen als Konzeptualisierung für flexibles algebraisches Handeln. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM. 197-200.
 Block, J. (2013): Quadratische Gleichungen - Erkennen und verstehen?. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013. Münster: WTM. 156-159.