Geschlechtersensibler Mathematikunterricht zum Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe I (Promotionsprojekt): Unterschied zwischen den Versionen

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+Budde, Jürgen (2008): Bildungs(miss)erfolge von Jungen und Berufswahlverhalten 	bei Jungen/männlichen Jugendlichen. BMBF Berlin
+Helmke, Andreas; Weinert, Franz E. (1997): Bedingungsfaktoren schulischer 		   Leistung. In: Wienert F E (Hrsg.): Enzyklopädie der Psychologie
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+Prenzel et al. (2006): PISA 2003. Untersuchungen zur Kompetenzentwicklung im 	Verlauf eines Schuljahres, Waxmann Münster, New York,  München, Berlin
+Schilling, S R; Sparfeldt, J R; Rost, Detlef H. (2006): Facetten schulischen Selbst- 	  konzepts: Welchen Unterschied macht das Geschlecht?
+	In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 20, 9 - 18.
+Tobies, Renate (2008): Mathematik und Gender - Tendenzen seit 1900.
+	In: Martignon, Laura (Hrsg.): Mathematik und Gender. Franzbecker Hildesheim, 	Berlin
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