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Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik - exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren: Unterschied zwischen den Versionen
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* [[ | * [[prozessbezogene Kompetenzen]] | ||
* [[prozessbezogene Aufgabenkonstruktion]] | |||
* [[kompetenzorientiertes Arbeiten mit Aufgaben]] | |||
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