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Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung und Mathematikdidaktik: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 25. August 2013, 15:49 Uhr
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Der Arbeitskreis "Empirische Bildungsforschung | Der Arbeitskreis "Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik" besteht seit 199x (bis 2013 unter dem Namen "Arbeitskreis Vergleichsuntersuchungen im Mathematikunterricht"). | ||
Er wird geleitet von [[Gabriele Kaiser]] und [[Timo Leuders]]. | Er wird geleitet von [[Gabriele Kaiser]] und [[Timo Leuders]]. | ||
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==Hinweise auf Veröffentlichungen== | ==Hinweise auf Veröffentlichungen== | ||
Aus der langjährigen Diskussion des Arbeitskreises zu den KMK Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss und den Hauptschulabschluss entstand eine Arbeitsgruppe, | *Aus der langjährigen Diskussion des Arbeitskreises zu den KMK Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss und den Hauptschulabschluss entstand eine Arbeitsgruppe, | ||
die sich mit der Formulierung von "[[Basiskompetenzen Mathematik]] für den Alltag und Berufseinstieg am Ende der allgemeinen Schulpflicht" befasste. | die sich mit der Formulierung von "[[Basiskompetenzen Mathematik]] für den Alltag und Berufseinstieg am Ende der allgemeinen Schulpflicht" befasste. | ||
Hieraus entstand eine viel beachtete Veröffentlichung. | Hieraus entstand eine viel beachtete Veröffentlichung. | ||
* Im Auftrag des GDM-Arbeitskreises Vergleichsuntersuchungen im Mathematikunterricht ist der folgende Überblick erstellt worden: Kaiser, G., Knoche, N., Lind, D., Zillmer, W. (Hrsg.) (2001). Leistungsvergleiche im Mathematikunterricht. Ein Überblick über aktuelle nationale Studien. Hildesheim: Franzbecker. | |||