Christa Kaune: Unterschied zwischen den Versionen

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'''2013'''
'''2013'''
* Kaune, C.; Nowinska, E.; Paetau, A. & Griep, M. (2013): Games for  Enhancing Sustainability of Year 7 Maths Classes in Indonesia - Theory-Driven Development, Testing and Analyses of Lessons and of Students' Outcomes. In Indonesian Mathematical Society Journal on  Mathematics Education (IndoMS - JME) 4(2) (in Druck)
* Kaune, C.; Nowinska, E.; Paetau, A. & Griep, M. (2013): Games for  Enhancing Sustainability of Year 7 Maths Classes in Indonesia - Theory-Driven Development, Testing and Analyses of Lessons and of Students' Outcomes. In Indonesian Mathematical Society Journal on  Mathematics Education (IndoMS - JME) 4(2) (in Druck)
Deutsche Fassung: Spiele zur Steigerung der Nachhaltigkeit von  Indonesischem Mathematikunterricht in Klasse 7 - Theoriegeleitete  Entwicklung, Erprobung und Analyse von Unterrichtssequenzen und  Schülereigenproduktionen  
** Deutsche Fassung: Spiele zur Steigerung der Nachhaltigkeit von  Indonesischem Mathematikunterricht in Klasse 7 - Theoriegeleitete  Entwicklung, Erprobung und Analyse von Unterrichtssequenzen und  Schülereigenproduktionen  
Indonesische Fassung: Permainan untuk Peningkatan Kesinambungan Pengajaran Matematika Indonesia di Kelas 7 - Perkembangan Kelanjutan  Teorie, Percobaan dan Analisa dari Rankaian Pengajaran dan Hasil Kerja Siswa
** Indonesische Fassung: Permainan untuk Peningkatan Kesinambungan Pengajaran Matematika Indonesia di Kelas 7 - Perkembangan Kelanjutan  Teorie, Percobaan dan Analisa dari Rankaian Pengajaran dan Hasil Kerja Siswa


http://www.ikm.uni-osnabrueck.de/reddot/144.htm#Literatur
'''2012'''
* Kaune, C. & Nowińska, E. (2012): Analiza dydaktyczna lekcji  matematyki w oparciu o wybrane teorie ze szczególnym uwzględnieniem aktywności (meta)kognitywnych i dyskursywnych. Pyzdry: Stowarzyszenie Badań i Rozwoju Procesu Uczenia Się i Nauczania Matematyki MATHESIS
* Kaune, C.; Cohors-Fresenborg, E. & Paetau, A. (2012): Kontrak untuk  Perhitungan. Buku Kerja untuk Siswa Kelas 7. Osnabrück: Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik.
* Kaune, C.; Cohors-Fresenborg, E.; Nowinska, E.; Handayani, N. & Marpaung, Y. (2012): Development of Metacognitive and Discursive  Activities in Indonesian Maths Teaching – Results of the feasibility study. In Indonesian Mathematical Society Journal on Mathematics Education (IndoMS - JME) 3(1), S. 1-16


== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==
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