16. Juli 2014
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10. Juli 2014
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- 00:5200:52, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes Zur Vermeidung negativen Transfers beim Lernen ähnlicher Aufgabenklassen. Eine Untersuchung zur Sequenz von Übungsaufgaben aus dem Mathematikunterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung