Realmath.de : Konzeption und Evaluation einer interaktiven dynamischen Lehr-Lernumgebung für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I

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Andreas Meier (2009): Realmath.de : Konzeption und Evaluation einer interaktiven dynamischen Lehr-Lernumgebung für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I. Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.

Zusammenfassung

Auszeichnungen

Kontext

Literatur

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