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Übersetzung von didaktischem Theoriewissen in unterrichtspraktisches Handeln nach klassischer Vorstellung in einem „Drei-Schritte-Schema“ in Anlehnung an Jank & Meyer, entnommen aus: Hischer, Horst: Mathematikunterricht und Neue Medien. Hildesheim: Franzbecker 2002, S. 195.
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| aktuell | 10:57, 20. Jul. 2013 | Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: Datei fehlt | 1.200 × 192 (51 KB) | Hischer (Diskussion | Beiträge) | Übersetzung von didaktischem Theoriewissen in unterrichtspraktisches Handeln nach klassischer Vorstellung in einem „Drei-Schritte-Schema“ in Anlehnung an Jank & Meyer, entnommen aus: Hischer, Horst: Mathematikunterricht und Neue Medien. Hildesheim… |
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