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901. Mohamed El-Demerdash‏‎ (4 Links)
902. Stochastische Simulation von Zufallsexperimenten mit Fathom – eine theoretische Werkzeuganalyse und explorative Fallstudie‏‎ (4 Links)
903. ICME 14 - The 14th International Congress on Mathematical Education‏‎ (4 Links)
904. Jana Kolter‏‎ (4 Links)
905. Beate Curdes‏‎ (4 Links)
906. Heinz Kunle‏‎ (4 Links)
907. MeDiKo: Förderung Metakognitiver und Diskursiver Kompetenzen im gymnasialen Mathematikunterricht in Klasse 7‏‎ (4 Links)
908. Die Lehrbücher "Eléments de Géométrie" und "Eléments d' Algèbre" von Alexis-Claude Clairaut‏‎ (4 Links)
909. Innermathematisches Beweisen und Argumentieren auf der Sekundarstufe I. Gestaltung eines anspruchsvollen Inhaltsbereichs, mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte.‏‎ (4 Links)
910. Zur Komplementbildung bei der halbschriftlichen Subtraktion: Analyse der Ergebnisse einer Unterrichtsreihe im dritten Schuljahr‏‎ (4 Links)
911. Abbildung‏‎ (4 Links)
912. Die Bildung des Zahlbegriffs in den ersten drei Schuljahren. Experimentelle Untersuchungen an Kindern durchschnittlicher Intelligenz‏‎ (4 Links)
913. Universität Lübeck‏‎ (4 Links)
914. Diskrimination und Reproduktion geometrischer Figuren bei Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren‏‎ (4 Links)
915. Arbeitskreis Semiotik in der Mathematikdidaktik‏‎ (4 Links)
916. Konstruktion und Anwendung eines Rechentests zur vergleichenden Leistungsmessung bei Schülern der sechsten Schulstufe verschiedener Schultypen, Klassenzüge und Leistungsgruppen‏‎ (4 Links)
917. Strukturelle Zusammenhänge der professionellen Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden‏‎ (4 Links)
918. Vernetzen‏‎ (4 Links)
919. Fachhochschule Nordwestschweiz‏‎ (4 Links)
920. ETC 2: INDRUM 2016 - First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics‏‎ (4 Links)
921. CERME‏‎ (4 Links)
922. Euklid DynaGeo‏‎ (4 Links)
923. Simon Zell‏‎ (4 Links)
924. Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014‏‎ (4 Links)
925. Universität Musterstadt‏‎ (4 Links)
926. Symposium "Rolle der Mathematik in den INT-Fächern"‏‎ (4 Links)
927. Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht – Entwicklung und Perspektiven einer fachdidaktischen Kategorie‏‎ (4 Links)
928. Tabellenkalkulation‏‎ (4 Links)
929. Über die Fertigkeitsentwicklung und Denkschulung im Mathematikunterricht der Klasse 1. Bericht über einen Schulversuch‏‎ (4 Links)
930. GDM-Jahrestagung 1971‏‎ (4 Links)
931. Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski‏‎ (4 Links)
932. GDM-Jahrestagung 1983‏‎ (4 Links)
933. GDM-Jahrestagung 1991‏‎ (4 Links)
934. Universität Duisburg‏‎ (4 Links)
935. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung und Mathematikdidaktik‏‎ (4 Links)
936. GDM-Jahrestagung 1999‏‎ (4 Links)
937. Marita Friesen‏‎ (4 Links)
938. Freie Universität Bozen‏‎ (4 Links)
939. GDM-Jahrestagung 2017‏‎ (4 Links)
940. Mit Hausaufgaben Problemlösen und eigenverantwortliches Lernen in der Sekundarstufe I fördern. Entwicklung und Evaluation eines Ausbildungsprogramms für Mathematiklehrkräfte.‏‎ (4 Links)
941. Jan Block‏‎ (4 Links)
942. The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students’ Geometric Creativity in High Schools‏‎ (4 Links)
943. Wolfgang Lange‏‎ (4 Links)
944. Tobias Rolfes‏‎ (4 Links)
945. Anika Dreher‏‎ (4 Links)
946. Hilfe:Special pages‏‎ (4 Links)
947. Ferdinando Arzarello‏‎ (4 Links)
948. Henning Körner‏‎ (4 Links)
949. Aspekte bei der Entwicklung der stochastischen Denkweise unter besonderer Berücksichtigung des Grundstudiums der Ingenieurstudenten‏‎ (4 Links)
950. Hilfe:Transclusion‏‎ (4 Links)