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  1. Strukturierung mathematischer Texte und selbständige Wissensaneignung – zu einer Untersuchung von I. Rasolofoniaina (Madagaskar) über Lernen und Lesen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  2. Zur Stellung und Behandlung der Topologie in der Schulmathematik und im Grundstudium der Mathematik‏‎ (2 Bearbeitungen)
  3. Pädagogische Hochschule Ruhr‏‎ (2 Bearbeitungen)
  4. Validierung der länderübergreifenden Bildungsstandards für mathematische Kompetenzen im Primarbereich‏‎ (2 Bearbeitungen)
  5. Alexander J. Wynands‏‎ (2 Bearbeitungen)
  6. Über die Fertigkeitsentwicklung und Denkschulung im Mathematikunterricht der Klasse 1. Bericht über einen Schulversuch‏‎ (2 Bearbeitungen)
  7. DataQuest‏‎ (2 Bearbeitungen)
  8. Alina Kadluba‏‎ (2 Bearbeitungen)
  9. Reinhard Woschek‏‎ (2 Bearbeitungen)
  10. Entwicklung der Vorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern zu Risiko und Entscheidungen unter Unsicherheit‏‎ (2 Bearbeitungen)
  11. Was testen Tests? Objektiv-hermeneutische Analysen am Beispiel von TIMSS und PISA‏‎ (2 Bearbeitungen)
  12. Manfred Gimpel‏‎ (2 Bearbeitungen)
  13. Wirksamkeit von Lehrerfortbildungen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  14. Evelyn Stepancik‏‎ (2 Bearbeitungen)
  15. Konferenzen/2017/8‏‎ (2 Bearbeitungen)
  16. Anton Bastian‏‎ (2 Bearbeitungen)
  17. Joachim Wirth/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  18. Zum Problem der Anschauung im Mathematikunterricht unter Einbeziehung erkenntnistheoretischer Betrachtungen zur Mathematik als Wissenschaft‏‎ (2 Bearbeitungen)
  19. Julia Reibold‏‎ (2 Bearbeitungen)
  20. Zur Behandlung von Grundlagen programmgesteuerter Ziffernrechenautomaten in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  21. Computeralgebra — Neue Perspektiven im Mathematikunterricht‏‎ (2 Bearbeitungen)
  22. Untersuchungen zur Entwicklung des Raumwahrnehmungs- und Raumvorstellungsvermögens‏‎ (2 Bearbeitungen)
  23. Untersuchungen zur Neugestaltung der Gleichungslehre in den Klassen 7-10 der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule. Mit besonderer Berücksichtigung der Entwicklung geistiger Fähigkeiten‏‎ (2 Bearbeitungen)
  24. Ausbildung algebraischen Struktursinns im Klassenunterricht‏‎ (2 Bearbeitungen)
  25. Untersuchungen über den Einsatz von Schülerarbeitsblättern im Mathematikunterricht‏‎ (2 Bearbeitungen)
  26. Validierung einer linearen Lehrzielhierarchie, Lehrzielorientierte Effizienzmessung und Bedingungsanalyse des Leistungserfolgs im Medienverbundsystem Mengenlehre‏‎ (2 Bearbeitungen)
  27. Katja Lengnink/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  28. Vorbereitung des Funktions- und Relationsbegriffs im Mathematikunterricht der unteren Klassen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  29. Überschlagsrechnen in der Grundschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  30. Binder Kristina‏‎ (2 Bearbeitungen)
  31. Analysen zum Konzept eines mathematischen Habitus unter einer sprachlich-kulturellen Perspektive‏‎ (2 Bearbeitungen)
  32. Konferenzen/2014/11‏‎ (2 Bearbeitungen)
  33. Innovation des Alltags - der Alltag der Innovation - Rekonstruktionen alltäglicher Innovationsprozesse am Fall des Mathematikunterrichts der Grundschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  34. International Association for the Evaluation of Educational Achievement‏‎ (2 Bearbeitungen)
  35. Erziehung zum funktionalen Denken : zur Begriffsgeschichte eines didaktischen Prinzips‏‎ (2 Bearbeitungen)
  36. Topologiekurs in der gymnasialen Oberstufe‏‎ (2 Bearbeitungen)
  37. Günter Pickert‏‎ (2 Bearbeitungen)
  38. Schulbücher HS/WRS - Baden-Württemberg‏‎ (2 Bearbeitungen)
  39. Olaf Köller/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  40. Anton Brenner‏‎ (2 Bearbeitungen)
  41. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2013 Soest‏‎ (2 Bearbeitungen)
  42. Franz Oberländer‏‎ (2 Bearbeitungen)
  43. Untersuchung einiger mathematischer Fragen zur weiteren Ausgestaltung des Geometrieunterrichts in den unteren Klassen der allgemeinbildenen polytechnischen Oberschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  44. Julia Rey‏‎ (2 Bearbeitungen)
  45. Die verschiedenen Ausprägungen des Begriffs der Wahrscheinlichkeitsfunktion im neunzehnten Jahrhundert‏‎ (2 Bearbeitungen)
  46. Untersuchungen zum Bildungsgut des Mathematikunterrichts der Klassen 1 (eins) bis 4 (vier) unter den Aspekten der Anwendung in anderen Fächern dieser Klassen und der Vorbereitung auf den naturwissenschaftlichen Unterricht‏‎ (2 Bearbeitungen)
  47. Arithmetik- und Algebralehrbücher Würzburger Mathematiker des 18. Jahrhunderts‏‎ (2 Bearbeitungen)
  48. Herbert Löthe‏‎ (2 Bearbeitungen)
  49. Mathematisierungen als didaktische Herausforderung : ein Beitrag zur kognitiven Profilierung der Leistungsfähigkeit von Schulkindern im Mathematikunterricht durch die Ausprägung mathematischen Verständnisses‏‎ (2 Bearbeitungen)
  50. Stephan Schreiber‏‎ (2 Bearbeitungen)

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