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  1. Über den Funktionsbegriff im Mathematikunterricht der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule. Ein Beitrag zur fachlichen und methodischen Neugestaltung des mathematischen Unterrichts‏‎ (2 Bearbeitungen)
  2. Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren‏‎ (2 Bearbeitungen)
  3. Über einen quantitativen Parameter für den Schwierigkeitsgrad des mathematischen Lehrstoffs und die sich daraus ergebenden pädagogischmethodischen Folgerungen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  4. Grundzüge einer Theorie der W63-metrischen Räume‏‎ (2 Bearbeitungen)
  5. Lösungsalgorithmen für Variationsungleichungen und gekoppelte Systeme im Wissenstransfer zwischen Forschung und Schule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  6. Mathematikinteresse — eine Studie mit mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern‏‎ (2 Bearbeitungen)
  7. Konferenzen/2015/5‏‎ (2 Bearbeitungen)
  8. Konferenzen/2016/8‏‎ (2 Bearbeitungen)
  9. Untersuchungen zum didaktischen Ort der Booleschen Algebra im Rahmen einer modernen elementaren Algebra‏‎ (2 Bearbeitungen)
  10. JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2000‏‎ (2 Bearbeitungen)
  11. Die Rolle des Kreativitätsproblems in der Mathematikdidaktik‏‎ (2 Bearbeitungen)
  12. Methodische und didaktische Grundfragen des Computereinsatzes im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I‏‎ (2 Bearbeitungen)
  13. Untersuchungen zur Verbesserung der Schülerleistungen im Arithmetikunterricht der Oberstufe durch Reaktivierung des für die erfolgreiche Behandlung bestimmter Stoffgebiete notwendigen Wissens und Könnens‏‎ (2 Bearbeitungen)
  14. Hans-Dieter von Zelewski/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  15. Einsatz einer App zur mathematischen Frühförderung - Effekte auf die Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  16. Computeralgebra — Neue Perspektiven im Mathematikunterricht‏‎ (2 Bearbeitungen)
  17. Vera Landgraf‏‎ (2 Bearbeitungen)
  18. Jörg Triebel‏‎ (2 Bearbeitungen)
  19. Möglichkeiten der Entwicklung kombinatorischen Denkens im Geometrieunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  20. Struktureller Transfer und Unterricht. Eine psychologische und didaktische Analyse des Anwendungsbegriffs‏‎ (2 Bearbeitungen)
  21. Leopold-Franzens-Universität Innsbruck‏‎ (2 Bearbeitungen)
  22. Alfred Dietz‏‎ (2 Bearbeitungen)
  23. Was testen Tests? Objektiv-hermeneutische Analysen am Beispiel von TIMSS und PISA‏‎ (2 Bearbeitungen)
  24. Blöcke und p'-Normalteiler‏‎ (2 Bearbeitungen)
  25. Katrin Lindenpütz‏‎ (2 Bearbeitungen)
  26. Über den Funktionsbegriff und seine unterrichtliche Behandlung‏‎ (2 Bearbeitungen)
  27. You ll Never Guess This French Door Repair Costs s Benefits‏‎ (2 Bearbeitungen)
  28. Diagnostische Fähigkeiten mit Videovignetten und Feedback fördern - Gruppenarbeitsprozesse zur Bestimmung von Längen, Flächen- und Rauminhalten‏‎ (2 Bearbeitungen)
  29. Mathematiklernen im Kontext sprachlich-kultureller Diversität‏‎ (2 Bearbeitungen)
  30. Konferenzen/2016/9‏‎ (2 Bearbeitungen)
  31. Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Bonn‏‎ (2 Bearbeitungen)
  32. Untersuchungen zum historischen Prinzip im Mathematikunterricht oberer Klassen der allgemeinbildenden Schulen der Deutschen Demokratischen Republik‏‎ (2 Bearbeitungen)
  33. Petra Scherer/Publikationen‏‎ (2 Bearbeitungen)
  34. Matthias Börrnert‏‎ (2 Bearbeitungen)
  35. JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2001‏‎ (2 Bearbeitungen)
  36. Pädagogische Hochschule Ruhr‏‎ (2 Bearbeitungen)
  37. Untersuchungen zur Erarbeitung und zum Einsatz von programmiertem Lehrmaterial im Fach Mathematik‏‎ (2 Bearbeitungen)
  38. Zum Verhältnis von Wissensentwicklung und Begründung in der Mathematik-Beweisen als didaktisches Problem‏‎ (2 Bearbeitungen)
  39. Untersuchungen zur Verwendung mathematischen Wissens durch Schüler in den Fächern Physik und Chemie‏‎ (2 Bearbeitungen)
  40. Zur Bedeutung des iterativen Arbeitens für die mathematische Allgemeinbildung‏‎ (2 Bearbeitungen)
  41. Claudia Ostermann‏‎ (2 Bearbeitungen)
  42. Johannes Widmanns „Behende vnd hubsche Rechenung“. Die Textsorte ‘Rechenbuch’ in der frühen Neuzeit‏‎ (2 Bearbeitungen)
  43. Regularität der schwachen Lösungen linearer quasielliptischer Dirichletprobleme‏‎ (2 Bearbeitungen)
  44. Julia Rausenberger‏‎ (2 Bearbeitungen)
  45. Veranschaulichung und Selbsttätigkeit im Rechenunterricht. Eine experimentelle Untersuchung zum Bruchrechnen in der Volksschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  46. Zur Gestaltung pädagogischer Prozesse durch erfolgreiche Lehrer im unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Bereich (Untersuchungen im Fach Mathematik und in mathematischen Arbeitsgemeinschaften)‏‎ (2 Bearbeitungen)
  47. Innovation des Alltags - der Alltag der Innovation - Rekonstruktionen alltäglicher Innovationsprozesse am Fall des Mathematikunterrichts der Grundschule‏‎ (2 Bearbeitungen)
  48. Hate To Burst Your Bubble: Identifying 6 Common Internet Scams‏‎ (2 Bearbeitungen)
  49. This Is The Ultimate Guide To B197 Abroad‏‎ (2 Bearbeitungen)
  50. Aufmerksamkeitsfokussierung durch grafische Transformation zur Förderung des Zahlbegriffsschemas bei struktur- und anwendungsorientierten Mathematikübungen‏‎ (2 Bearbeitungen)

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