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1. (n-1)-Strategie
2. A new algorithmic animation framework for the classroom and for the Internet
3. Aktion und Reflexion - Lehrerfortbildung aus international vergleichender Perspektive
4. Algorithmische Graphentheorie im Unterricht unter Verwendung objektorientierter Datenstrukturen
5. Allgemeinbildung und Mathematik - Bildungstheoretische Reflexionen zum Mathematikunterricht an allgemeinbildenden Schulen
6. Allgemeine Didaktik des Computer integrierenden Unterrichts : unter besonderer Berücksichtigung des sprachlichen und des mathematischen Unterrichts an der Sekundarstufe I
7. An Attempt to Design Instructional Techniques in Mathematics to Accommodate Different Patterns of Mental Ability
8. Analyse der Beziehung Selbstkonzept und mathematischer Leistung in der Primarstufe
9. Analyse von Projekten im Rahmen des MNI-Fonds im Bereich Mathematik
10. Andreas Frank
11. Andreas Leinigen
12. Angewandte Mathematik computerunterstützt unterrichtet an Höheren Technischen Schulen
13. Anleitung zur erfolgreichen Gestaltung eines bilingualen Physikunterrichts
14. Anton Bastian
15. Anwendungen adjungierter Polynomoperatoren
16. Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht unter dem Aspekt vereinfachter Annahmen bei der mathematischen Beschreibung der Sachverhalte
17. Anwendungsfähigkeiten von Lernenden der Sekundarstufe I : Analysen von Ergebnissen empirischer Vergleichsuntersuchungen
18. Applying Realistic Mathematics Education in Vietnam: Teaching middle school geometry
19. Approximation als Fundamentale Idee der reellen Analysis
20. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2013 Soest
21. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Arbeitsgebiete
22. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Diskussion
23. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Dissertationen
24. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Projekte
25. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Weitere Tagungen
26. Arbeitskreis Videobasierte Unterrichtsforschung
27. Aspekte des modernen Informatikunterrichts - Fokus Programmierausbildung
28. Assessing the development of mathematics curricula in Jordan during the period 1964-1999 : a historical study
29. Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl
30. Aufbau und Auswertung eines Rechnerkunde-Unterrichts auf der Basis eines Modellrechners
31. Aufmerksamkeitsfokussierung durch grafische Transformation zur Förderung des Zahlbegriffsschemas bei struktur- und anwendungsorientierten Mathematikübungen
32. Ausbilden von Rechenkönnen im Mathematikunterricht der unteren Klassen
33. Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik
34. Auswirkungen des kooperativen Lernens mit Intergruppenvergleich
35. Automatisches Assessment
36. Axiomatisches Arbeiten mit elementaren Funktionen und zweistelligen Operationen
37. Basiskurs Mathematik : Aktionsforschung zur Prävention und Überwindung der Rechenschwäche
38. Bauspielaktivitäten von Kindern aus mathematikdidaktischer Perspektive analysieren, deuten und verstehen
39. Begründung und Dokumentation eines für Kinder mit Rechenschwierigkeiten entwickelten integrativen Förderkonzepts
40. Beiträge zur Analyse der Entwicklungsbedingungen der Mathematik im faschistischen Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Referatewesens
41. Beweisen und Definieren im Kontext eines wissenschaftspropädeutischen Arbeitens
42. Beweisprozesse von Studierenden
43. Bianca Beer
44. Bildungstheoretische und entwicklungsadäquate Grundlagen als Kriterien für die Gestaltung von Mathematikunterricht am Gymnasium
45. Birte Pöhler/Publikationen
46. Birte Specht/Publikationen
47. Boxplot
48. Bruno Scheja
49. Buastelle:Testseite
50. Bürgerliche Positionen zur Planung des Mathematikunterrichts in der BRD und ihre Widerspiegelung in Lehrerhilfen für Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien: dargestellt am Beispiel der Gleichungslehre