Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de

Bürgerliche Positionen zur Planung des Mathematikunterrichts in der BRD und ihre Widerspiegelung in Lehrerhilfen für Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien: dargestellt am Beispiel der Gleichungslehre

Aus dev_madipedia
Version vom 12. März 2015, 11:48 Uhr von Matthias (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)
Zur Navigation springen Zur Suche springen


Karl-Heinz Auth (1980): Bürgerliche Positionen zur Planung des Mathematikunterrichts in der BRD und ihre Widerspiegelung in Lehrerhilfen für Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien: dargestellt am Beispiel der Gleichungslehre. Dissertation, Pädagogische Hochschule Dresden.

Zusammenfassung

Auszeichnungen

Kontext

Literatur

Links

Abgerufen von „http://dev.madipedia.de/index.php?title=Bürgerliche_Positionen_zur_Planung_des_Mathematikunterrichts_in_der_BRD_und_ihre_Widerspiegelung_in_Lehrerhilfen_für_Hauptschulen,_Realschulen_und_Gymnasien:_dargestellt_am_Beispiel_der_Gleichungslehre&oldid=20800“