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851. (Versionen) ‎Zur Didaktik des begrifflichen Denkens in der Geometrieausbildung ‎[2.306 Bytes]
852. (Versionen) ‎Zum Arbeiten mit arithmetischen Schüleraufgaben im Mathematikunterricht der Unterstufe ‎[2.306 Bytes]
853. (Versionen) ‎The influence of gender, religion, grade, class-type, and religiosity on mathematical learning in the Israeli junior high school ‎[2.307 Bytes]
854. (Versionen) ‎Konstruktivistisch orientierte Inhaltsaufbereitung für Hypermedia - Entwicklung einer modellhaften Vorgehensweise ‎[2.307 Bytes]
855. (Versionen) ‎Motivationsförderung in der Schule - Konzeption und Evaluation einer Fortbildungsmaßnahme für Mathematiklehrkräfte ‎[2.307 Bytes]
856. (Versionen) ‎Erhebung und Evaluation biologischer und mathematischer Kompetenzen von Grundschülern : eine Analyse mit Hilfe modellbildungs-offener Arbeitsformate im Rahmen des Kasseler BioMath-Projekts ‎[2.307 Bytes]
857. (Versionen) ‎Zur Arbeit mit problemhaltigen Textaufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule ‎[2.307 Bytes]
858. (Versionen) ‎Mathematische Fähigkeiten und Fertigkeiten am Ende der Grundschulzeit : empirische Studien im Anschluss an TIMSS ‎[2.307 Bytes]
859. (Versionen) ‎Der Einfluss externer Repräsentationsformen auf proportionales Denken im Grundschulalter ‎[2.307 Bytes]
860. (Versionen) ‎Evaluation des Unterrichts an der Virtuellen Berufsoberschule Bayern : unter besonderer Betrachtung des Feedbacks im Mathematikunterricht ‎[2.307 Bytes]
861. (Versionen) ‎Welche Leistungen erbringen Viertklässler bei Aufgaben zum Thema Größen? : Untersuchungen zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Kompetenz im Grundschulalter im Rahmen von IGLU ‎[2.307 Bytes]
862. (Versionen) ‎Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht : Lerntagebücher und Kompetenzraster in der gymnasialen Oberstufe ‎[2.307 Bytes]
863. (Versionen) ‎Weiterentwicklung der Unterrichtskultur im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I - ein Unterrichtsentwicklungsprojekt aus fachdidaktischer Perspektive ‎[2.308 Bytes]
864. (Versionen) ‎Mathematische Bildung in der Blindenpädagogik - Probleme und Veranschaulichungsmedien beim Mathematiklernen Blinder mit einem Lösungskonzept im Bereich geometrischer Grundbildung ‎[2.308 Bytes]
865. (Versionen) ‎Schülerlabore als interessefördernde außerschulische Lernumgebungen für Schülerinnen und Schüler aus der Mittel- und Oberstufe ‎[2.308 Bytes]
866. (Versionen) ‎Der Unterrichtsinhalt : Analysen am Beispiel von Mathematikunterricht in der Jahrgangsstufe 6 ‎[2.308 Bytes]
867. (Versionen) ‎Emotionales Erleben in Mathematik : Entwicklung von Selbstberichtskalen für das Vor- und frühe Grundschulalter ‎[2.308 Bytes]
868. (Versionen) ‎Grundbildung durch Grundvorstellungen: Theoretische Grundlagen und didaktischen Analysen zur Erfassung mathematischer Leistungen in der Sekundarstufe ‎[2.308 Bytes]
869. (Versionen) ‎Eignet sich die semi-konkrete Darstellungsform Pfeilsprache als nonverbale Kommunikationsmöglichkeit im aktiv-entdeckenden Mathematikunterricht? ‎[2.308 Bytes]
870. (Versionen) ‎Multiple Ziele im Mathematikunterricht ‎[2.308 Bytes]
871. (Versionen) ‎Individualisierung beim Training mathematischer Kompetenzen ‎[2.308 Bytes]
872. (Versionen) ‎Auswirkungen des kooperativen Lernens mit Intergruppenvergleich ‎[2.308 Bytes]
873. (Versionen) ‎Numerische Mathematik in der Schule : Anwendungen für die Sekundarstufe I ‎[2.308 Bytes]
874. (Versionen) ‎Schulische Selbstkonzepte und soziale Vergleiche in der Grundschule : welche Rolle spielt die Einführung von Schulnoten? ‎[2.308 Bytes]
875. (Versionen) ‎Motivationsförderung im schulischen Kontext ‎[2.309 Bytes]
876. (Versionen) ‎Emotionales Erleben und selbstreguliertes Lernen bei Schülern im Fach Mathematik ‎[2.309 Bytes]
877. (Versionen) ‎Lösungsverhalten mathematisch begabter Grundschulkinder : aufgezeigt an ausgewählten Problemstellungen ‎[2.309 Bytes]
878. (Versionen) ‎SELVES : Schüler-, Eltern- und Lehrertraining zur Vermittlung effektiver Selbstregulation ‎[2.309 Bytes]
879. (Versionen) ‎Elterliches Engagement und Lern- & Leistungsemotionen ‎[2.309 Bytes]
880. (Versionen) ‎Quantitative Erfassung von mathematischen Leistungsverläufen in der Sekundarstufe I : methodische Grundlagen, Testkonstruktion und Testentwicklung ‎[2.309 Bytes]
881. (Versionen) ‎Computerbasierte Vermittlung transferierbaren Fertigkeitswissens zur Lösung mathematischer Textaufgaben ‎[2.309 Bytes]
882. (Versionen) ‎Zur visuellen Strukturierungsfähigkeit von Grundschulkindern – Epistemologische Grundlagen und empirische Fallstudien zu kindlichen Strukturierungsprozessen mathematischer Anschauungsmittel ‎[2.309 Bytes]
883. (Versionen) ‎Zur Struktur von Lehrplänen und deren Wirkung auf die Lehrkräfte ‎[2.309 Bytes]
884. (Versionen) ‎Das nachsichtslose Einprägenwollen hilft zu nichts : vom Rechnen zur Mathematik in der höheren Mädchenbildung im 19. und frühen 20. Jahrhundert ‎[2.309 Bytes]
885. (Versionen) ‎Möglichkeiten und Grenzen von Innovationen im Lehrplan : evaluiert am Beispiel der Jahrgangsstufe 6 im Fach Mathematik ‎[2.309 Bytes]
886. (Versionen) ‎Zum Kopfrechnen in der Hauptschule : eine empirische Studie zu den Kopfrechenleistungen von Hauptschülern der Orientierungsstufe bei Aufgaben zur Multiplikation und Division mit evaluierter Unterrichtspraxis ‎[2.309 Bytes]
887. (Versionen) ‎Grundlegende Fähigkeiten und ihre Bedeutung für den Einsatz von Arbeitsmitteln im mathematischen Anfangsunterricht : theoretische Bezüge, Konkretisierung und Evaluation im Rahmen eines Unterrichtsprojekts in der 1. Jahrgangsstufe ‎[2.309 Bytes]
888. (Versionen) ‎Kreativität im Mathematikunterricht : Begriffsbildung als kreatives Tun ‎[2.309 Bytes]
889. (Versionen) ‎GEONE 1tnxT - Integration algebraischer Objekte und Internationalisierung ‎[2.310 Bytes]
890. (Versionen) ‎Lernen mit multiplen Lösungswegen ‎[2.310 Bytes]
891. (Versionen) ‎Die Bedeutung der kognitiven Strukturierung von Lernumgebungen für die Förderung mathematisch-naturwissenschaftlicher Verständnisprozesse ‎[2.310 Bytes]
892. (Versionen) ‎Ein Beitrag zur Entwicklung wissensbasierter mathematischer Lernsysteme : Software-Komponenten und deren Anbindung an das Expertenmodul eines tutoriellen Lernsystems zur Algebra der Sekundarstufe I ‎[2.310 Bytes]
893. (Versionen) ‎Mathematisches Vorwissen zu Schuljahresbeginn bei Grundschülern der ersten drei Schuljahre : eine empirische Untersuchung ‎[2.310 Bytes]
894. (Versionen) ‎Aufmerksamkeitsfokussierung durch grafische Transformation zur Förderung des Zahlbegriffsschemas bei struktur- und anwendungsorientierten Mathematikübungen ‎[2.310 Bytes]
895. (Versionen) ‎Selbstkonzepte in altersgemischten Lerngruppen : eine Längsschnittstudie mit Kontrollgruppen in der Sekundarstufe ‎[2.310 Bytes]
896. (Versionen) ‎Ausbildung der Lerntätigkeit im Mathematikunterricht des 4. Schuljahres zur Befähigung zum Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben ‎[2.311 Bytes]
897. (Versionen) ‎Papierfalten ‎[2.311 Bytes]
898. (Versionen) ‎Musik verstehen durch Mathematik - Überlegungen zu Theorie und Praxis eines fächerübergreifenden Ansatzes in der Musikpädagogik ‎[2.311 Bytes]
899. (Versionen) ‎Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation - Wirkungsanalysen von Lehrerfortbildungen ‎[2.311 Bytes]
900. (Versionen) ‎Wagenschein und Lehrkunst in mathematischen Exempeln : Entwicklung, Erprobung und Analyse dreier Lehrstücke für den Geometrieunterricht ‎[2.311 Bytes]