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- (Versionen) Cinderella [940 Bytes]
- (Versionen) Friedrich Zech [948 Bytes]
- (Versionen) Taschenrechner [950 Bytes]
- (Versionen) International Mathematical Union (IMU) [963 Bytes]
- (Versionen) Arbeitskreis Grundschule [972 Bytes]
- (Versionen) Umformen und Lösen von quadratischen Gleichungen. Eine Studie über Strukturierungsprozesse von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe 1 [973 Bytes]
- (Versionen) Lernumgebungen [985 Bytes]
- (Versionen) Lena Frenken [991 Bytes]
- (Versionen) Hessisches Landesinstitut für Pädagogik [995 Bytes]
- (Versionen) HTML Arbeitsblatt [996 Bytes]
- (Versionen) Grundvorstellungen der Division (Promotionsprojekt) [1.008 Bytes]
- (Versionen) Das Schätzen von Größen in der Grundschule (Promotionsprojekt) [1.024 Bytes]
- (Versionen) CERME 8 - Eighth Conference of European Research in Mathematics Education [1.026 Bytes]
- (Versionen) Mansoura University [1.029 Bytes]
- (Versionen) Mathematikinteresse im ersten Studienjahr (Promotionsprojekt) [1.031 Bytes]
- (Versionen) Christoph Selter/Publikationen [1.039 Bytes]
- (Versionen) Darstellungskompetenz in der Sekundarstufe 1 (Promotionsprojekt) [1.041 Bytes]
- (Versionen) Pädagogische Hochschule Berlin [1.044 Bytes]
- (Versionen) Norbert Noster [1.047 Bytes]
- (Versionen) Zuordnung [1.050 Bytes]
- (Versionen) Pädagogische Hochschule Zürich [1.057 Bytes]
- (Versionen) Wissenschaftspropädeutik im Kontext vom Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe. (Promotionsprojekt) [1.057 Bytes]
- (Versionen) Fach- und sprachintegrierte Förderung mathematischer Basiskompetenzen bei verfestigt zählenden Rechnern (Promotionsprojekt) [1.063 Bytes]
- (Versionen) Mathematik im Unterricht [1.072 Bytes]
- (Versionen) Hochschule für Technik und Wirtschaft Karlsruhe [1.073 Bytes]
- (Versionen) Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe [1.079 Bytes]
- (Versionen) Leopold-Franzens-Universität Innsbruck [1.082 Bytes]
- (Versionen) Argumentationsprozesse im Analysisunterricht (Promotionsprojekt) [1.090 Bytes]
- (Versionen) Fehlvorstellungen Mathematikstudierender zur bedingten Wahrscheinlichkeit und stochastischen Unabhängigkeit. (Promotionsprojekt) [1.096 Bytes]
- (Versionen) Mathematische Strukturen verstehen – Individuelle Erkenntnisse im inklusiven Mathematikunterricht gemeinsam ordnen (Promotionsprojekt) [1.098 Bytes]
- (Versionen) Hundertertafel [1.103 Bytes]
- (Versionen) Pädagogische Hochschule Güstrow [1.103 Bytes]
- (Versionen) The Individual Cognitive Resources Underlying Students' Mathematical Argumentation and Proof Skills [1.109 Bytes]
- (Versionen) Realistic Mathematics Education [1.112 Bytes]
- (Versionen) Euklid DynaGeo [1.119 Bytes]
- (Versionen) Heuristik [1.122 Bytes]
- (Versionen) Beiträge zum Mathematikunterricht [1.147 Bytes]
- (Versionen) Technische Universität Chemnitz [1.147 Bytes]
- (Versionen) Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren [1.155 Bytes]
- (Versionen) Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren [1.166 Bytes]
- (Versionen) Flexibles algebraisches Handeln im Kontext quadratischer Gleichungen (Promotionsprojekt) [1.170 Bytes]
- (Versionen) Robust Construction [1.184 Bytes]
- (Versionen) Analyse und Weiterentwicklung der (Grund-)Vorstellungen und mentalen Modelle von Realschulstudierenden zu bedarfsgerechten, schnittstellenspezifischen mathematischen Themen und Begriffen (Promotionsprojekt) [1.185 Bytes]
- (Versionen) VaRiM-Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht [1.202 Bytes]
- (Versionen) Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd [1.206 Bytes]
- (Versionen) Einflüsse lehrergeführter Schüler-Interviews auf Schülereinschätzung und Unterrichtsunterstützung im Mathematikunterricht der Grundschule [1.212 Bytes]
- (Versionen) ICMI [1.215 Bytes]
- (Versionen) VaRiM - Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht [1.215 Bytes]
- (Versionen) Wilfried Herget/Publikationen [1.219 Bytes]
- (Versionen) KPH Wien [1.222 Bytes]