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  1. Imaginary‏‎ (5 Bearbeitungen)
  2. Forschungsplattform "Theorie und Praxis der Fachdidaktik(en)"‏‎ (5 Bearbeitungen)
  3. Interaktionsmuster und Routinen im fragend-entwickelnden Mathematikunterricht - Theoretische Grundlagen und mikroethnographische Falluntersuchungen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  4. Zur Nachhaltigkeit von Lehrer/innenfortbildung‏‎ (5 Bearbeitungen)
  5. Differenzierung‏‎ (5 Bearbeitungen)
  6. Martin Reinold‏‎ (5 Bearbeitungen)
  7. Mathe-innovativ‏‎ (5 Bearbeitungen)
  8. Basiskompetenzen Mathematik‏‎ (5 Bearbeitungen)
  9. Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg‏‎ (5 Bearbeitungen)
  10. Wie erleben Kinder Geld? Eine phänomenografische Studie und ihre Konsequenzen für die Grundschule (Promotionsprojekt)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  11. Heuristik‏‎ (6 Bearbeitungen)
  12. Zuordnung‏‎ (6 Bearbeitungen)
  13. Manfred Borovcnik/Publikationen‏‎ (6 Bearbeitungen)
  14. Marcus Schütte/Publikationen‏‎ (6 Bearbeitungen)
  15. Konferenzen/2017/7‏‎ (6 Bearbeitungen)
  16. ATCM 2008 - 13th Asian Technology Conference in Mathematics‏‎ (6 Bearbeitungen)
  17. Beiträge zu den Grundlagen der Geometrie aus didaktischer, algorithmischer und logischer Sicht‏‎ (6 Bearbeitungen)
  18. Thomas Weth‏‎ (6 Bearbeitungen)
  19. Lambacher Schweizer Kapitel Vektoren (Klasse 11)‏‎ (6 Bearbeitungen)
  20. Mathematisieren funktionaler Zusammenhänge mit multimediabasierter Supplantation‏‎ (6 Bearbeitungen)
  21. Universität Hamburg‏‎ (6 Bearbeitungen)
  22. Methodische Probleme bei der Behandlung von Addition und Subtraktion in den Klassen 1 und 2 des allgemeinbildenden Schulteils der Hilfsschule‏‎ (6 Bearbeitungen)
  23. Zukunftsforum Bildungsforschung 2015‏‎ (6 Bearbeitungen)
  24. Projekte im Mathematikunterricht des Gymnasiums‏‎ (6 Bearbeitungen)
  25. FAMA - Family Math for adult learners international conference - Family and communities in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement‏‎ (6 Bearbeitungen)
  26. Pädagogische Hochschule St. Gallen‏‎ (6 Bearbeitungen)
  27. Tauschaufgaben‏‎ (6 Bearbeitungen)
  28. Beiträge zum Mathematikunterricht‏‎ (6 Bearbeitungen)
  29. YESS 9 - Ninth YERME Summer School‏‎ (6 Bearbeitungen)
  30. Zentrale Ideen der numerischen Mathematik - Vorschlag eines Katalogs und unterrichtliche Umsetzungen‏‎ (6 Bearbeitungen)
  31. ICMEFP 14 - 14th International Conference of the Mathematics Education for the Future Project‏‎ (6 Bearbeitungen)
  32. Preservice Teachers’ Patterns of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment‏‎ (6 Bearbeitungen)
  33. Marei Fetzer/Publikationen‏‎ (6 Bearbeitungen)
  34. Untersuchungen zur Realisierung des aufgabentheoretischen L-S-A-Modells in einem Teilbereich des Geometrielehrgangs‏‎ (6 Bearbeitungen)
  35. Günter Graumann‏‎ (6 Bearbeitungen)
  36. Norbert Noster‏‎ (6 Bearbeitungen)
  37. ATCM 2010 - 15th Asian Technology Conference in Mathematics‏‎ (6 Bearbeitungen)
  38. Heinz-Elmar Tenorth‏‎ (6 Bearbeitungen)
  39. Yael Fleischmann‏‎ (6 Bearbeitungen)
  40. Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut (DPZI)‏‎ (6 Bearbeitungen)
  41. Pädagogische Hochschule Zürich‏‎ (6 Bearbeitungen)
  42. Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen - Eine Untersuchung am Beispiel des multiplikativen Rechnens im 2. Schuljahr‏‎ (6 Bearbeitungen)
  43. GraVisMa 2011 - International Conferences on Computer Graphics, Vision and Mathematics‏‎ (6 Bearbeitungen)
  44. Ralf Nieszporek‏‎ (6 Bearbeitungen)
  45. Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8‏‎ (6 Bearbeitungen)
  46. Die fachliche und methodische Aufbereitung und die Verlaufs- und Effektanalyse der Erprobung des Lehrgangs 'Praktische Mathematik' für den fakultativen Unterricht in den Klassen 11 und 12‏‎ (6 Bearbeitungen)
  47. Aspekte des modernen Informatikunterrichts - Fokus Programmierausbildung‏‎ (6 Bearbeitungen)
  48. Teachers Teaching with Technology‏‎ (6 Bearbeitungen)
  49. Alan Bishop‏‎ (6 Bearbeitungen)
  50. Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht – Von der Abduktion zum Argument‏‎ (6 Bearbeitungen)

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