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  1. Heike Wiese‏‎ (4 Bearbeitungen)
  2. Praxisphasen in der Mathematiklehrerbildung an Hochschulen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  3. Mathematik in der Familie. Zur familialen Unterstützung früher mathematischer Lernprozesse in Vorlese- und Spielsituationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  4. Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechs- und Siebtklässler. Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  5. Formen der Intelligenzorganisation als Bedingungen und Ergebnisse von Lernprozessen am Beispiel der Interdependenz von intellektuellen Dispositionen und mathematischen Leistungen bei Schülern der Sekundarstufe II‏‎ (4 Bearbeitungen)
  6. Die Mathematik in der Kollegstufe (Kollegstufenversuch in NRW)‏‎ (4 Bearbeitungen)
  7. Reinhold Haug‏‎ (4 Bearbeitungen)
  8. CIEAEM 70 - Mathematics and Living Together: Social Process and Didactic Principle‏‎ (4 Bearbeitungen)
  9. GDM-Jahrestagung 1977‏‎ (4 Bearbeitungen)
  10. Roza Leikin‏‎ (4 Bearbeitungen)
  11. Christian Urff‏‎ (4 Bearbeitungen)
  12. Zum Heranführen der Schüler an die stochastische Denkweise im Mathematikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  13. Jan-Hendrik Treude‏‎ (4 Bearbeitungen)
  14. Zur Befähigung von Lehrerstudenten (IfL) zur Nutzung der erzieherischen Potenzen des Mathematikunterrichts: unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung pädagogischen Könnens in der mathematischen und mathematikmethodischen Ausbildung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  15. Sicherung anwendungsbereiter Kenntnisse bei der Behandlung der Multiplikation in Klasse 2‏‎ (4 Bearbeitungen)
  16. Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis?‏‎ (4 Bearbeitungen)
  17. Konferenzen/2018/3‏‎ (4 Bearbeitungen)
  18. Zur Koordination biologischer Lehrstoffe 9. (neunter) und 10. (zehnter) Klassen mit den Fächern Mathematik, Physik, Chemie und Geographie‏‎ (4 Bearbeitungen)
  19. Herbert Folz‏‎ (4 Bearbeitungen)
  20. Vom Satz zum Begriff‏‎ (4 Bearbeitungen)
  21. Die Wechselwirkung zwischen der Haltung zur Lehrperson und der Haltung zur Mathematik. Eine Untersuchung an deutschen und italienischen Mittelschülern in Südtirol‏‎ (4 Bearbeitungen)
  22. Thomas Rottmann‏‎ (4 Bearbeitungen)
  23. Funktion: viele Gesichter‏‎ (4 Bearbeitungen)
  24. CASI - Computeralgebrasystemeinsatz in der Sekundarstufe I‏‎ (4 Bearbeitungen)
  25. GDM-Jahrestagung 1978‏‎ (4 Bearbeitungen)
  26. Carmen Maxara/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  27. Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht - Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  28. Eindeutigkeit‏‎ (4 Bearbeitungen)
  29. JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1996‏‎ (4 Bearbeitungen)
  30. Das exemplarische im mathematischen Unterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  31. Empirische Untersuchung zur Förderung der Grundlagen zum Zahl- und Mengenbegriff bei Kindergartenkindern; ein Vergleich zweier Förderungsprogramme‏‎ (4 Bearbeitungen)
  32. Konferenzen/2016/1‏‎ (4 Bearbeitungen)
  33. Auswirkungen der fachspezifischen Besonderheiten der Mathematik auf die Mathematikmethodik, insbesondere auf die Erziehungsaufgaben und die Unterrichtsmethoden‏‎ (4 Bearbeitungen)
  34. Untersuchungen zur Gestaltung typischer Unterrichtssituationen des Mathematikunterrichts im Hinblick auf die Neuakzentuierung der Methodikausbildung von Mathematikfachlehrern‏‎ (4 Bearbeitungen)
  35. VISDEM‏‎ (4 Bearbeitungen)
  36. Problemlösen im Dialog mit dem Computer‏‎ (4 Bearbeitungen)
  37. Mathematikunterricht an Volksschulen - kritische Betrachtungen zum Unterrichtsverständnis von LehrerInnen an österreichischen Volksschulen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  38. Die Modernisierung des mathematischen Unterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  39. Pädagogische Hochschule Weingarten‏‎ (4 Bearbeitungen)
  40. Freie Universität Bozen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  41. Lars Holzäpfel/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  42. CAT 2017 - 7. Computeralgebra-Tagung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  43. Eine Auseinandersetzung mit den Quadriken im euklidischen Raum R3‏‎ (4 Bearbeitungen)
  44. SINUS‏‎ (4 Bearbeitungen)
  45. Das genetische Prinzip in der Mathematik-Didaktik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  46. Hannah Jütte‏‎ (4 Bearbeitungen)
  47. Zur Behandlung der reellen Zahlen im Mathematikunterricht der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule in der Deutschen Demokratischen Republik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  48. Empirische Untersuchung über den Lerneffekt eines traditionellen, eines operativen und eines zufälligen Lernalgorithmus im programmierten Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  49. Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  50. Hanse-Kolloquium 2020‏‎ (4 Bearbeitungen)

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