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- 16:03, 22. Feb. 2020 Roth Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden − Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:03, 22. Feb. 2020)