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- 07:22, 24. Okt. 2018 Uhlig Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Designing a gesture-based app to support multiplicative thinking: pedagogical issues, and early results (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 07:22, 24. Okt. 2018)