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- 11:58, 23. Apr. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Förderung von Argumentationskompetenzen durch selbstdifferenzierende Lernangebote – Eine Studie im Mathematikunterricht der Grundschule ((automatisch) [Status: gesichtet, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:58, 23. Apr. 2014)