Untersuchungen zur intensiveren Entwicklung des Strukturdenkens im Mathematikunterricht der Klassen 5-12 der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule
Horst Rothe (1972): Untersuchungen zur intensiveren Entwicklung des Strukturdenkens im Mathematikunterricht der Klassen 5-12 der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule. Dissertation, Technische Universität Dresden.
Zusammenfassung
Auszeichnungen
Schlagworte
Struktur und Transfer; Sekundarstufe 1; Polytechnische Oberschule, DDR