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Untersuchungen zum Problem der systematischen Entwicklung des produktiven Denkens beim Lösen von Sachaufgaben im Mathematikunterricht unter Berücksichtigung einiger Erkenntnisse und Betrachtungsweisen der Kybernetik
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Horst Elfers (1969): Untersuchungen zum Problem der systematischen Entwicklung des produktiven Denkens beim Lösen von Sachaufgaben im Mathematikunterricht unter Berücksichtigung einiger Erkenntnisse und Betrachtungsweisen der Kybernetik. Dissertation, Pädagogische Hochschule Potsdam.
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Schlagworte
Mathematische Einführung von Begriffen, Algorithmisches Denken im Mathematikunterricht, Kybernetik, DDR