Die Reform des gymnasialen Mathematikunterrichts zwischen 1890 und 1914. Eine sozioökonomische Analyse

Heide Inhetveen (1976): Die Reform des gymnasialen Mathematikunterrichts zwischen 1890 und 1914. Eine sozioökonomische Analyse. Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Begutachtet durch W. Sünkel.

Schlagworte

Erziehungswissenschaft; Mathematikunterricht; Geschichte des Mathematikunterrichts

Kontext