Eberhard Lehmann

<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30"> Publikationen

Dr. rer. nat. Eberhard Lehmann.* 3. März 1936.✝︎ Juli 2016.

Eigene Homepage: http://home.snafu.de/mirza/.
Dissertation: Konzeptionelle Überlegungen zur Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden beim Computereinsatz im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2.
E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 99884 

Kurzvita

• Abitur an der Schadow-Schule in Berlin-Zehlendorf im März 1955
• Studium Lehramt in Mathematik, Geographie an der FU Berlin
  • 1.Staatsexamen 1961
  • 2.Staatsexamen 1964
• Seit 1964 an der Rückert-Oberschule in Berlin-Schöneberg, Funktionen: Fachbereichsleiter (Studiendirektor) in Mathematik
• In der schulpraktischen Ausbildung: Ca. 15 Jahre Fachseminarleiter in Mathematik (Gymnasium), danach ca. 10 Jahre lang bis zur Pensionierung im Jahr 2001 (einziger) Fachseminarleiter in Informatik (Gymnasium)
• Juli 2001: Pensionierung im Alter von 65
• Projektleiter beim 1. CAS-Projekt-Berlin, Sekundarstufe 1, 2001
• Projektleiter beim 2. CAS-Projekt-Berlin, Sekundarstufe 2, 2003
• Projektleiter beim 3. CAS-Projekt-Berlin, Sekundarstufe 2, 2005
• Leiter des Berliner CAS-Arbeitskreises für Schulen
• Referent für Computeralgebra bei ZKL Universität Münster/Texas Instrument
• Dozent für Lehrerfortbildung beim LISUM Berlin (Landesinstitut für Schule und Medien) und in anderen Bundesländern
• Herausgeber (W.Herget / E.Lehmann) „Neue Materialien für den Mathematikunterricht mit dem TI-83 /-92 in der Sekundarstufe 1” (5 Hefte), Schroedel-Verlag / Texas Instruments
• Vorträge bei diversen Tagungen zu verschiedenen Themen eines zeitgemäßen Mathematikunterrichts und dabei insbesondere zum Unterrichtseinsatz von Computeralgebra
• Dozent beim EU-Projekt TEMPUS für Südosteuropa in Dubrovnik (Kroatien) und Budva (Montenegro), Leitung von Lehrer-Fortbildungsveranstaltungen in Manila (Philippinen), Arandis (Namibia), Mexiko-City.
• Abschluss der Promotion zum Dr.rer.nat. auf dem Gebiet der Mathematik an der Humboldt-Univesität, Mathematisch-naturwissenschaftliche Fakultät II, Urkunde am 27.10.2003

Thema der Dissertation: Konzeptionelle Überlegungen zur Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden beim Computereinsatz im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2.

• Lehrauftrag zur Informatik-Didaktik an der Humboldt-Universität Berlin, SS 2004, SS 2005, SS 2006

Weitere Tätigkeiten im Laufe der Jahre

• Langjähriger Prüfer beim Extraner-Abitur, Berlin-Kolleg
• Mitarbeit in Lehrplankommissionen in Mathematik und Informatik
• Beiratsmitglied
• Abitur-Gutachter
• Leitung diverser Lehrerfortbildungsveranstaltungen (Mathematik, Informatik) in Berlin und vielen Bundesländern - zuletzt insbesondere zu den Themen Computeralgebrasysteme, offener Unterricht, neue Aufgabenkultur
• Vorträge zu diversen Themen der Mathematik und Informatik auf MNU- Tagungen, an diversen Universitäten und sonstigen Veranstaltungsorten in Deutschland und Österreich
• Lehraufträge an der TU-Berlin und FU-Berlin zu Themen des Computereinsatzes in Mathematik und in der informationstechnischen Grundbildung
• Umfangreiche Autorentätigkeit in Mathematik und Informatik.

Veröffentlichungen

Hier finden Sie eine Liste aller Veröffentlichungen von Eberhard Lehmann

Mathematik

Bücher

• Berliner CAS-Projekt, Sekundarstufe 1, Heft 1, Berlin 2002
• Berliner CAS-Projekt, Sekundarstufe 2, Heft 2, Berlin 2003,
• Dissertation: Konzeptionelle Überlegungen zur Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden beim Computereinsatz im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2, Verlag Franzbecker, Hildesheim-Berlin 2003

Informatik

Bücher

• Reihe Analyse, Konstruktion und Wartung komplexer SoftwareProgrammieren in Turbo-Pascal mit Bausteinen, Dümmler-Verlag, 1993Software-Analyse im Informatik-Anfangsunterricht, Dümmler-Verlag 1994
• Projekte im Informatik-Unterricht, Software-Engineering, Dümmler-Verlag 1995

Arbeitsgebiete

Mathematik

• Lineare Algebra mit Matrizen
• Markow-Ketten
• Mathematik-Unterricht mit Computereinsatz
• Arbeiten mit Bausteinen (Modulen)
• offene Unterrichtsformen wie z.B. Projektarbeit
• Unterrichtsmethodik

Informatik

• Projektarbeit
• Bausteine
• Tools
• komplexe Systeme
• Anfangsunterricht
• Erstellung von Unterrichtssoftware
• ständige Mitarbeit in der Zeitschrift LOGIN (Rubrik "Werkstatt"), didaktisch-methodische Fragestellungen.

Projekte

• EU-Projekt TEMPUS für Südosteuropa in Dubrovnik (Kroatien) und Budva (Montenegro), Leitung von Lehrer-Fortbildungsveranstaltungen in Manila (Philippinen), Arandis (Namibia), Mexiko-City.

Mitgliedschaften

• Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)