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• Authoring of Semantic Mathematical Content for Learning on the Web (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zählen-Zahlbegriff-Rechnen. Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht an Sonderklassen (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Eine Untersuchung über den Einfluss von Repräsentationsformen und kognitiven Strukturen beim Konstruieren und Analysieren von Algorithmen (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Mathematik in der Familie. Zur familialen Unterstützung früher mathematischer Lernprozesse in Vorlese- und Spielsituationen (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Mathematisches Problemlösen - Ergebnisse einer empirischen Studie (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Das GESIM-Konzept - Rekonstruktion von Schülerwissen beim Einstieg in die Stochastik mit Simulationen (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Das räumliche Vorstellungsvermögen von Kindern im Vorschulalter - Ergebnisse einer Interviewstudie (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Experimentelles Denken. Theoretische und empirische Konkretisierung einer mathematischen Kompetenz (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Förderung der Zahlbegriffsentwicklung bei sehenden und blinden Kindern Empirische Grundlagen und didaktische Konzepte (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Innermathematisches Beweisen und Argumentieren auf der Sekundarstufe I. Gestaltung eines anspruchsvollen Inhaltsbereichs, mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte. (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchungen zur Einstellung von Schülern zu Anforderungen im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchungen zur lebensverbundenen Gestaltung des Mathematikunterrichts der Klasse 3: dargestellt am Beispiel ausgewählter Stoffeinheiten (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zum Arbeiten mit Aufgaben im Mathematikunterricht an den zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der DDR (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchung zur Gestaltung des Mathematikunterrichts in der Abiturstufe im Hinblick auf die Befähigung zum Anwenden erworbenen Theoriewissens (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur inhaltlichen und methodisch-didaktischen Gestaltung der Unterrichtsabschnitte "Übungen und Anwendungen" im Mathematikunterricht der Abiturstufe unter besonderer Berücksichtigung der systematischen Weiterentwicklung des Könnens im Anwenden (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Didaktische Untersuchungen zur Erhöhung der Selbständigkeit der Schüler beim Lernen und ihre Mitverantwortung für die Gestaltung des Oberstufenunterrichts, untersucht im Mathematik-, Physik- und Staatsbürgerkundeunterricht der Klasse 9 (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur weiteren Vervollständigung der theoretischen Grundlagen für die Ausbildung in Methodik des Mathematikunterrichts bezüglich des Planens der Gewinnung neuer Stoffelemente (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Entwicklung einer pädagogisch-psychologischen Diagnosestrategie zur Überwindung des Zurückbleibens einzelner Schüler der Klassen 2 bis 4: (abgeleitet aus Untersuchungen der Lerntätigkeit zurückbleibender Schüler in Mathematik Klasse 3) (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Didaktische Analyse der Bearbeitung des Problems "erkenntnisprozeßgerechte Unterrichtsgestaltung" in den Methodiken des mathematischen, naturwissenschaftlichen und polytechnischen Unterrichts (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Bedeutung des iterativen Arbeitens für die mathematische Allgemeinbildung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zum Einbeziehen von spielerischen Elementen in die methodische Gestaltung des Mathematikunterrichts der Unterstufe (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Ausbildung der Lerntätigkeit im Mathematikunterricht des 4. Schuljahres zur Befähigung zum Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchungen zur Entwicklung ausgewählter Bereiche pädagogischen Könnens von Lehrerstudenten im Ausbildungsfach Methodik des Mathematikunterrichts (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchungen zur sprachlich-logischen Bildung und Erziehung im Mathematikunterricht der Klasse 1 (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Befähigung von Lehrerstudenten (IfL) zur effektiven Kontrolle und Bewertung der Schülerleistungen : dargestellt am Beispiel der mathematikmethodischen Ausbildung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Didaktische Untersuchung zur Qualifizierung der Führung der Aneignungstätigkeit der Schüler im Mathematik-, Biologie-, Geschichts- und Werkunterricht der Klasse 5 (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Probleme der Entwicklung des Könnens der Schüler im selbständigen Finden von Lösungsansätzen: untersucht am Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht der Klasse 9 (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Probleme der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an den zehntklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der Deutschen Demokratischen Republik (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Befähigung von Lehrerstudenten (IfL) zur Nutzung der erzieherischen Potenzen des Mathematikunterrichts: unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung pädagogischen Könnens in der mathematischen und mathematikmethodischen Ausbildung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Spezifik der Prozeßgestaltung im Mathematikunterricht der Klasse 6: Analyse, Bilanz und Hauptrichtungen der Weiterentwicklung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zu grundlegenden Aspekten der Prozeßgestaltung im Mathematikunterricht der Klasse 2 (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Untersuchungen zur Weiterentwicklung des Ziel-Inhalt-Konzepts für den Arithmetikunterricht der Klassen 4 bis 7 unter besonderer Berücksichtigung der wissenschaftlich-technischen Entwicklung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Weiterbildung von Lehrern in der Deutschen Demokratischen Republik: Bilanz und kritische Wertung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Rechtfertigungsproblematik des unterrichtsbegleitenden Rechnereinsatzes im Bruchrechenunterricht - Eine empirische Fallstudie unter Betonung methodologischer Aspekte zur Auswertung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden - Eine Analyse der strukturellen Zusammenhänge (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Lernstrategien in Mathematik. Eine empirische Untersuchung mit Lehramtsstudierenden (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Interaktion am Werk - eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Überlegungen zur Sensibilität von Studierenden für die Komplexität spezifischer Aspekte problemorientierten Mathematikunterrichts (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Im Zugmodus der Cabri-Geometrie. Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Entwicklung eines tätigkeitsanalytischorientierten psychometrischen Schulleistungsmeßverfahrens im Mathematikunterricht des 5. Schuljahres (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Preservice Teachers’ Patterns of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Über den Funktionsbegriff und seine unterrichtliche Behandlung (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Requirements in mathematics textbooks and in PISA assessment (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Ermittlung von Bildungsergebnissen aus schriftlichen Abschlußprüfungsarbeiten im Fach Mathematik unter Nutzung bestimmter mathematischer Verfahren (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Ideologisch-pädagogische Analyse von Stand und Entwicklungstendenzen des Mathematikunterrichts im 1. Zyklus des 2. Bildungsgrades der staatlichen Schule Frankreichs (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Anwendung der Mathematik im Physikunterricht (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Die Gewinnung von Aussagen über Leistungseigenschaften der Schüler aus dem Mathematikunterricht der Unterstufe auf der Grundlage der Konstruktion von logisch- mathematischen Modellen (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zum Verhältnis der Prozesse des Erkennens und Übens im unterrichtlichen Aneignungsprozeß, mit besonderer Blickrichtung auf den Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Verbesserung der Schülerleistungen im Arbeiten mit Nährungswerten : (eine Untersuchung im Mathematikunterricht der 7. Klasse) (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)
• Zur Erziehung des Willens, insbesondere der Beharrlichkeit der Schüler im Unterricht : (didaktische Untersuchung im Mathematik- und Physikunterricht der Klassenstufe 9) (Vorlageneinbindung) ‎ (← Links)