Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik

Der Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik der GDM wird von Christine Bescherer, Katja Eilerts und Cornelia Niederdrenk-Felgner geleitet. Dieser Arbeitskreis wurde im März 2010 auf der Math2010 - Gemeinsame Jahrestagung der Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV) und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) in München gegründet.

Im Moment sollen zwei Zielrichtungen verfolgt werden:

1. die Vernetzung von Maßnahmen, Projekten, Initiativen, Einzelkämperinnen und - kämpfer, die sich konkret mit der Verbesserung der Hochschullehre in Mathematik befassen. Beispiele: LIMa, SAiL-M, Math-Bridge
2. die Darstellung von Forschungsergebnissen im Kontext Hochschulmathematikdidaktik und die Entstehung einer Forschungs-Community.

Dazu werden in Kürze hier Dissertationen, die sich mit dem Thema Hochschulmathematikdidaktik beschäftigen, aufgeführt.

Informationen zur dritten Herbsttagung des Arbeitskreis "HochschulMathematikDidaktik" vorgeschlagene Themen: "Welche Mathematik brauchen Nicht-Mathematiker?" und "Mathematikdidaktikveranstaltungen sinnvoll gestalten"

Die Tagung findet voraussichtlich Ende Oktober 2012 im Großraum Stuttgart statt. Genaueres dann hier auf der Seite oder über die Mailingliste.

Informationen zur Arbeitstagung des Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm) mit dem Titel "Mathematik im Übergang von Schule zu Hochschule und im ersten Studienjahr"

Termin 20.02.2013 13:30 bis 23.02.2013 13:00 Uhr an der Universität Paderborn
Die Tagung befasst sich mit Lehrinnovationen und zugehörige Begleitforschungen im ersten Studienjahr in allen mathematikhaltigen Studiengängen unter Einschluss der Lehrerbildungsstudiengänge sowie den aktuellen bildungspolitische Diskussion zum Übergang Schule/Hochschule.

• Mit welchen veränderten Kompetenzen von Schulabgängern müssen Hochschulen rechnen?
• Worin bestehen die Erwartungen der Hochschulen?
• Wie kann man die Studierenden beim Übergang unterstützen?
• Welche Änderungen in der Gestaltung des ersten Studienjahres sind wünschenswert und/oder realisierbar?
  

weitere Informationen unter http://www.khdm.de/khdm-veranstaltungen/arbeitstagung/
Den Call for Papers finden Sie hier.

Vergangene Tagungen usw.

Sitzung des Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik auf der GDM-Tagung in Weingarten

In der dritten Sitzung des Arbeitskreises in Rahmen der GDM-Tagung standen drei Punkte auf der Tagesordnung. Zuerst stellten Reinhard Hochmuth (Leuphana Universität, Lüneburg) und Rolf Biehler (Universität Paderborn) die aktuellen Struktur des kdhm - Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik – an den beteiligten Hochschulen sowie die derzeit dort laufenden Forschungsprojekte. Danach stellte Claudia Böttinger (Universität Duisburg-Essen) erste Ergebnisse einer Untersuchung zu mathematikdidaktischem Wissen und Vorstellungen von Lehramtsstudierenden vor. Abschießend wurden noch kurz einige Aspekte der Herbsttagung des Arbeitskreises HochschulMathematikDidaktik Ende Oktober 2012 diskutiert. Die Sitzung des Arbeitskreises war sehr gut besucht. Mit über 60 Teilnehmerinnen und Teilnehmer war der Senatssaal der Pädagogischen Hochschule ziemlich überfüllt. Sehr erfreulich war auf der GDM-Tagung 2012 die Vielzahl und Bandbreite der Vorträge, die sich mit Themen des universitären Mathematiklehrens und –lernens befassten. Das Thema Hochschulmathematikdidaktik scheint tatsächlich in der „Mitte der Mathematikdidaktik“ angekommen zu sein. Folien zu den beiden Vorträgen:

Vortrag von Biehler/Hochmuth "Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik"

Vortrag Claudia Böttinger "Lehren und Lernen von Mathematik – Entwicklung von Sichtweisen in Veranstaltungen des StudiengangsGrund-Haupt-Realschule"

Herbsttagung des Arbeitskreises Hochschulmathematikdidaktik 2011

Die zweite Herbsttagung des Arbeitskreises HochschulMathematikDidaktik fand vom 21. bis 22. Oktober 2011 an der Freien Universität Berlin am Institut für Informatik und Mathematik unter der Leitung von Katja Eilerts statt. Vier Vorträge boten einige Impluse für die Diskussionen "drumrum":

• Rainer Danckwerts, Universität Siegen: Mathematiklehrerbildung Neu Denken: Ein Projekt der Deutschen Telekom Stiftung
• Jürg Kramer, HU Berlin: Das Humboldt-ProMINT-Kolleg
• Irmin Mentz, FU Berlin: Mehr Bezug zum Wunschberuf - Maßnahmen in der Studieneingangsphase Lehramt Mathematik (Ein FU-MINT-Projekt, gefördert von der Deutschen Telekom Stiftung)
• Andrea Hoffkamp, PH Ludwigsburg, Projekt SAiL-M: Workshops für Hochschul-Mathematik-Lehrende, Zentrale Anliegen und konkrete Lösungsansätze: Folien des Vortrages (pdf)

Bundesweite Arbeitstagung zu mathematischen Vorkursen und Unterstützungsmaßnahmen in der Studieneingangsphase

am Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik der Universitäten Kassel und Paderborn zusammen mit dem assoziierten Projekt VEMA an der Universität Kassel vom 3. bis 5. November 2011 Weitere Informationen finden Sie auf der Tagungsseite http://www.khdm.de/vorkurstagung2011.html.

Fachforum eLearning in Informatik und Mathematik Das Fachforum eLearning in Informatik und Mathematik fand am 14.1.2011 im Gästehaus der Goethe-Universität Frankfurt statt. Ziel der Veranstaltung war es, Akteure aus diesen Disziplinen zu vernetzen, Erfahrungen auszutauschen und Projekte vorzustellen, um ggf. auch die gegenseitige Bereitstellung und Nutzung von Modulen und Inhalten zu befördern. Informationen unter http://www.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/events/va/fachforum_im/index.html

Die erste Herbsttagung des Arbeitskreises fand von Freitag, den 10. Dezember 2010, 14.00 Uhr bis Samstag 11. Dezember 2010 13.30 Uhr am Institut für Didaktik der Mathematik, Universität Kassel, Heinrich-Plett-Straße 40 statt. Es waren ca. 30 Personen da und die Impulse durch die Vorträge sowie die Diskussionen waren sehr ertragreich.

Kontakt über [1]