Ada Pellert: Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 27. April 2011, 15:11 Uhr

Ada Pellert.
Präsidentin. DUW Berlin.
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Prof. Dr. Ada Pellert studierte Betriebswirtschaft an der Wirtschaftsuniversität Wien, wo sie 1987 promoviert wurde.
Sie habilitierte sich 1998 an der Universität Klagenfurt auf dem Gebiet der Organisationsentwicklung für Wissenschafts- und Bildungseinrichtungen.
Seit den 1990er-Jahren ist sie als international gefragte Expertin in der Weiterbildung von Hochschullehrenden, in der Beratung von Hochschuleinrichtungen sowie in der international vergleichenden Bildungs- und Hochschulforschung tätig. Zu ihren Spezialgebieten zählen darüber hinaus Organisations- und Personalentwicklung, Management und Leitung, Qualitätssicherung und –management, Diversity Management sowie Life Long Learning-Strategien.
Von 2005 bis 2008 war Prof. Dr. Pellert Professorin für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement sowie Vizerektorin für Lehre, Weiterbildung und Strukturfragen der Donau-Universität Krems.
Zuvor, von 1999 bis 2003, war sie Vizerektorin für Lehre, Personalentwicklung und Frauenförderung der Universität Graz.
Von 1998 bis 2005 lehrte und forschte sie als außerordentliche Universitätsprofessorin an der Abteilung Hochschulforschung der Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung der Universität Klagenfurt (IFF).
Im November 2008 wurde sie zur Gründungspräsidentin der Deutschen Universität für Weiterbildung ernannt.

Pellert, A.: Die Universität als Organisation, Böhlau, Wien 1999. ◦ Pellert, A.: Reforming Expert Organizations. In: Managing Higher Education Institutions? (A. Hanft, ed.), Luchterhand, Neuwied 2000, 39–55.
Pellert, A.: Doing Quality – Quality management as process. In: Handbook Quality in Teaching and Study (Benz, Kohler, Landfried, eds.), Raabe Verlag, Berlin 2004.
Pfeffer, T; Sindler, A.; Pellert, A.; Kopp, M., eds.: Neue Medien in der Lehre – Dimensionen, Instrumente, Positionen, Waxmann, Münster 2005. ◦ Pellert, Ada: Leadership at universities or the challenge of university management. In: Management at Universities (H. Welte, M. Auer, C. Meister-Scheytt, eds.), Rainer Hampp Verlag, 2005, 51–65.
Pellert, Ada: Das Bologna-Studienmodell und E-Learning. Kann E-Learning Bologna retten?. In: Zeitschrift für e-learning, (2)5 (2010), Innsbruck, Wien, Bonn, 45–49.
Pellert, Ada: Academic leadership and organizational culture. In: Handbook on Leadership and Governance in Higher Education, Raabe Verlag, Berlin 2011.

Higher education policy and steering
Institutional management/governance/leadership/ administration
Organizational development and staff development in higher education institutions
Higher education quality and evaluation; National and institutional lifelong learning policies

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+===Ausgewählte Publikationen===
+*Pellert, A.: Die Universität als Organisation, Böhlau, Wien 1999. ◦ Pellert, A.: Reforming Expert Organizations. In: Managing Higher Education Institutions? (A. Hanft, ed.), Luchterhand, Neuwied 2000, 39–55.
+*Pellert, A.: Doing Quality – Quality management as process. In: Handbook Quality in  Teaching and Study (Benz, Kohler, Landfried, eds.), Raabe Verlag, Berlin 2004.
+*Pfeffer, T; Sindler, A.; Pellert, A.; Kopp, M., eds.: Neue Medien in der Lehre – Dimensionen, Instrumente, Positionen, Waxmann, Münster 2005. ◦ Pellert, Ada: Leadership at universities or the challenge of university management. In: Management at Universities (H. Welte, M. Auer, C. Meister-Scheytt, eds.), Rainer Hampp Verlag, 2005, 51–65.
+*Pellert, Ada: Das Bologna-Studienmodell und E-Learning. Kann E-Learning Bologna retten?. In: Zeitschrift für e-learning, (2)5 (2010), Innsbruck, Wien, Bonn, 45–49.
+*Pellert, Ada: Academic leadership and organizational culture. In: Handbook on Leadership and Governance in Higher Education, Raabe Verlag, Berlin 2011.
 == Arbeitsgebiete ==