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Genetisches Lehren von Mathematik an Fachhochschulen am Beispiel von Lehrveranstaltungen zur Katastrophentheorie: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 19. April 2018, 06:58 Uhr
Werner Sanns (2005): Genetisches Lehren von Mathematik an Fachhochschulen am Beispiel von Lehrveranstaltungen zur Katastrophentheorie. Dissertation, Technische Universität Darmstadt.
Betreut durch Regina Bruder.
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