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Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 14. Juni 2016, 07:22 Uhr
Julia Voßmeier (2012): Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht. Dissertation, Technische Universität Dortmund.
Begutachtet durch Christoph Selter und Marcus Nührenbörger.
Tag der mündlichen Prüfung: 02.09.2011.
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}} DOI 10.1007/978-3-8348-2405-9