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Rainer Kaenders: Unterschied zwischen den Versionen
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| gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> | | gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> | ||
| hochschule = Universität | | hochschule = Universität Bonn <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben --> | ||
| funktion = Professor für Mathematik und ihre Didaktik <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> | | funktion = Professor für Mathematik und ihre Didaktik <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> | ||
| email = R.Kaenders@uni-koeln.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> | | email = R.Kaenders@uni-koeln.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> | ||
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Siehe CV (Homepage) http://www. | Siehe CV (Homepage) http://www.math.uni-bonn.de/people/kaenders/cv.htmpl | ||
<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen. | <!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen. | ||
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Version vom 16. April 2015, 08:56 Uhr
Prof. Dr. Rainer Kaenders.
Professor für Mathematik und ihre Didaktik. Universität Bonn.
Eigene Homepage: http://www.mathedidaktik.uni-koeln.de/kaenders.html.
Dissertation: On De Rham Homotopy Theory of Plane Algebraic Curves and their Singularities.
E-Mail
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Kurzvita
Siehe CV (Homepage) http://www.math.uni-bonn.de/people/kaenders/cv.htmpl
Veröffentlichungen
- Entwicklung von Mathematikunterricht mit math-il.de am Beispiel des Zahlenteufel. Beitrag zum 15. Dresdner Kolloquium zur Mathematik und ihrer Didaktik, TU Dresden, 58-1 – 58-12, 2010.
- Entwicklung des mathematikdidaktischen Internetlabors math-il.de. erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010.(mit L. Kvasz) Mathematisches Bewusstsein. Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010.
- (mit Y. Weiss-Pidstrygach) Geometrisches Propädeutikum zur Begriffsbildung der Analysis. Beiträge zum Mathematikunterricht, 2010.
- (mit L. Kvasz) . Mathematisches Bewusstsein. In: Helmerich, M., Lengnink, K., Nickel, G., Rathgeb, M. (Hrsg.) Mathematik verstehen – philosophische und didaktische Perspektiven, Vieweg, 2011.
- (mit L. Kvasz). Varying Qualities of Mathematical Awareness. Preprint, February 2011.(mit L. Kvasz, Y. Weiss-Pidstrygach. Mathematical awareness by linguistic analysis of variable substitution. CERME 7, Rzeszów, Poland, 2011.
Arbeitsgebiete
- Mathematikdidaktische Entwicklungsforschung mit Lehrern (siehe www.math-il.de)
- Phänomenologie und Epistemologie mathematischer Strukturen
- Transfer mathematischer Inhalte aus Technik und Wissenschaft in die Schule
Projekte
- Math-il.de
- Das Internetlabor math-il.de befindet sich gegenwärtig noch in der Produktion und wird in der zweiten Jahreshälfte 2009 in Betrieb genommen.
- Das Kölner Mathematikturnier
- Seit dem Jahr der Mathematik 2008 findet das Kölner Mathematikturnier mit etwa 500 Schüler statt. Webseite: Wiskundetoernooi in Nimwegen.
- Niederländische Mathematikwettbewerbe
- Wiskunde B- dag und A-lympiade in Zusammenarbeit mit dem Land NRW
- AZL Lehrerforschungsgruppe
- AZL Lehrerforschungsgruppe zum aktiven und selbstständigen Lernen von Mathematik
- AZL auf der Webseite von RATIO (Letzte Phase des Projekts zur Astronomie)
Mitgliedschaften
- Mitglied in der Koninklijk Wiskundig Genootschap (KWG)
- Mitglied in der Deutschen Mathematiker Vereinigung (DMV)
- Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)