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Ausarbeitung und Nutzung eines diagnostischen Konzepts zur Ermittlung der Fähigkeitsentwicklung im fakultativen Mathematikkursus "Wahrscheinlichkeitsrechnung": Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 19. März 2015, 13:40 Uhr
Peter Henkel (1978): Ausarbeitung und Nutzung eines diagnostischen Konzepts zur Ermittlung der Fähigkeitsentwicklung im fakultativen Mathematikkursus "Wahrscheinlichkeitsrechnung". Dissertation, Pädagogische Hochschule Güstrow.