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Zum Problem der Anschauung im Mathematikunterricht unter Einbeziehung erkenntnistheoretischer Betrachtungen zur Mathematik als Wissenschaft: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 19. März 2015, 11:14 Uhr
Ingeborg Bootz (1977): Zum Problem der Anschauung im Mathematikunterricht unter Einbeziehung erkenntnistheoretischer Betrachtungen zur Mathematik als Wissenschaft. Dissertation, Pädagogische Hochschule Halle.