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Kathleen Philipp: Unterschied zwischen den Versionen
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*2011-2014 Abordnung an die Pädagogische Hochschule Freiburg, Ziel: Habilitation, Institut für Mathematische Bildung (IMBF)<br /> | *2011-2014 Abordnung an die [[Pädagogische Hochschule Freiburg]], Ziel: Habilitation, Institut für Mathematische Bildung (IMBF)<br /> | ||
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Version vom 5. Januar 2015, 16:12 Uhr
Prof. Dr. phil. Kathleen Philipp.
Professorin für Didaktik der Mathematik der Primarstufe. Pädagogische Hochschule Zürich.
Dissertation: Experimentelles Denken. Theoretische und empirische Konkretisierung einer mathematischen Kompetenz.
E-Mail
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Kurzvita
- 2014 Professur für Didaktik der Mathematik der Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule Zürich
- 2011-2014 Abordnung an die Pädagogische Hochschule Freiburg, Ziel: Habilitation, Institut für Mathematische Bildung (IMBF)
- 2012 Promotion an der Pädagogischen Hochschule Freiburg
- 2008-2011 Abordnung an die Pädagogische Hochschule Freiburg, Ziel: Promotion, Institut für Mathematische Bildung (IMBF)
- 2008 Abordnung an die Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Fachschulrätin in Vertretung, Institut für Mathematik und Informatik
- 2001-2002 Promotionsaufbaustudium an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
- seit 2001 Lehrerin an der Fritz-Boehle-Grundschule, Emmendingen
- 2000-2001 Lehramtsanwärterin, Seminar für schulpraktische Ausbildung Lörrach (2. Staatsexamen)
- 1996-1999 Studium für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (1. Staatsexamen)
Arbeitsgebiete
- Experimentieren & Mathematisches Problemlösen
- Diagnostische Kompetenzen von Mathematiklehrkräften
Projekte
- ExMNU: Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
- ProMatNat: Pädagogische Professionalität in Mathematik und Naturwissenschaften
- KOSIMA: Kontexte für sinntiftenden Mathematikunterricht
Mitgliedschaften
- Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)
- Mitglied des DZLM (Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik)
- Mitglied der PME (International Group for the Psychology of Mathematics Education)