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Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 7. März 2010, 19:06 Uhr
Christiane Benz (2005): Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100. Dissertation, Pädagogische Hochschule Karlsruhe.
Betreut durch Prof. Dr. Christoph Selter und Prof. Dr. Jens Holger Lorenz.
Zusammenfassung
Auszeichnungen
- Erster Preis
- Zweiter Preis
Schlagworte
Rechenstrategien , Arithmetik Grundschule