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Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik: Unterschied zwischen den Versionen

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Die '''Herbsttagung 2014''' findet voraussichtlich im Oktober/November 2014 an der [[Universität Duisburg-Essen]] statt.
Die '''Herbsttagung 2014''' findet voraussichtlich im Oktober/November 2014 an der [[Universität Duisburg-Essen]] statt.


== '''[[Arbeitskreis_Hochschulmathematikdidaktik/Weitere_Tagungen|Weitere Tagungen]]''' ==
== '''[[Arbeitskreis_Hochschulmathematikdidaktik/Weitere_Tagungen|Weitere Tagungen]]''' ==

Version vom 10. März 2014, 12:17 Uhr


Der Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik der GDM wird von Christine Bescherer, Katja Eilerts und Cornelia Niederdrenk-Felgner geleitet.

Dieser Arbeitskreis wurde im März 2010 auf der Math2010 - Gemeinsame Jahrestagung der Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV) und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) in München gegründet.

Es sollen zur Zeit zwei Zielrichtungen verfolgt werden:

  1. die Vernetzung von Maßnahmen, Projekten, Initiativen, Einzelpersonen, die sich konkret mit der Verbesserung der Hochschullehre in Mathematik befassen,
  2. die Darstellung von Forschungsergebnissen im Kontext der Hochschulmathematikdidaktik sowie die Entstehung einer Forschungscommunity.

Dazu werden hier in Zukunft auch Dissertationen, die sich mit dem Thema Hochschulmathematikdidaktik beschäftigen, aufgeführt.


Homepage des AK Hochschulmathematikdidaktik.

Kontakt [1]


Herbsttagungen

Sitzung des Arbeitskreises im Rahmen der Jahrestagung der GDM am 10. März 2014, 16-18 Uhr, in Koblenz. Programmübersicht


Die Herbsttagung 2014 findet voraussichtlich im Oktober/November 2014 an der Universität Duisburg-Essen statt.


Weitere Tagungen

Informationen zu weiteren Tagungen zur Hochschulmathematikdidaktik.


Arbeitsgebiete und Themen

Informationen zu einzelnen Arbeitsbereichen und Themenfeldern der Hochschulmathematikdidaktik innerhalb des Arbeitskreises.


Projekte

Informationen zu Projekten im Bereich der Hochschulmathematikdidaktik.


Dissertationen

Informationen zu Dissertationen im Bereich der Hochschulmathematikdidaktik.