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Effekt- und Verlaufsanalyse programmierten Lernens. Untersucht am Mathematikprogramm "Elementare Zahlenfolgen": Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 14. Januar 2014, 15:29 Uhr


Heinz Lohse (1969): Effekt- und Verlaufsanalyse programmierten Lernens. Untersucht am Mathematikprogramm "Elementare Zahlenfolgen". Dissertation, Hochschule Irgendwo.

Zusammenfassung

Auszeichnungen

Schlagworte

[[Algorithmisches Denken im Mathematikunterricht]], programmiertes Lernen, Analysis

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Literatur

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