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Marcel Klinger: Unterschied zwischen den Versionen
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* Wirksamkeit von Lehrerfortbildungen | * Wirksamkeit von Lehrerfortbildungen | ||
* Fehlvorstellungen im Kontext des Funktionalen Denkens, von Linearität und Proportionalität | * Fehlvorstellungen im Kontext des Funktionalen Denkens, von Linearität und Proportionalität | ||
* | * Technologieeinsatz im Mathematikunterricht | ||
* Hochschuldidaktik der Mathematik | * Hochschuldidaktik der Mathematik | ||
* Übergang Schule-Hochschule im Kontext des (Neben-)Faches Mathematik | * Übergang Schule-Hochschule im Kontext des (Neben-)Faches Mathematik | ||