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== 2009 == | |||
* Pressemitteilungen der KMK: 2009 | * Pressemitteilungen der KMK: 2009 | ||
== 2008 == | |||
* Pressemitteilungen der KMK: 2008 | * Pressemitteilungen der KMK: 2008 | ||
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* AFT: November 2008 <br /> Resolution zur beabsichtigten Änderung der Semesterzeiten | * AFT: November 2008 <br /> Resolution zur beabsichtigten Änderung der Semesterzeiten | ||
== 2007 == | |||
* Pressemitteilungen der KMK: 2007 | * Pressemitteilungen der KMK: 2007 | ||
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* MNU: Januar 2007 <br /> "Rettet die mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung!" Aufruf des damaligen MNU-Vorsitzenden Adolf Klein (1982) | * MNU: Januar 2007 <br /> "Rettet die mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung!" Aufruf des damaligen MNU-Vorsitzenden Adolf Klein (1982) | ||
== 2006 == | |||
* VBIO, GDCh, DPG, GDNÄ, MNU, VDI: November 2006 <br /> Gemeinsame Stellungnahme zur Stundentafel im achtjährigen Gymnasium | * VBIO, GDCh, DPG, GDNÄ, MNU, VDI: November 2006 <br /> Gemeinsame Stellungnahme zur Stundentafel im achtjährigen Gymnasium | ||
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* Pressemitteilungen der KMK: 2006 | * Pressemitteilungen der KMK: 2006 | ||
== 2005 == | |||
* MNFT: 11. Juli 2005 <br /> Bachelorabschluss qualifiziert nicht für Lehrerberuf | * MNFT: 11. Juli 2005 <br /> Bachelorabschluss qualifiziert nicht für Lehrerberuf | ||
* MNFT: Januar 2005 <br /> Empfehlungen zur Gestaltung von Bachelor- und Masterstudiengängen für das Lehramt an weiterführenden Schulen (Berufsschulen, Gesamtschulen und Gymnasien) im Bereich der Naturwissenschaften und der Mathematik | * MNFT: Januar 2005 <br /> Empfehlungen zur Gestaltung von Bachelor- und Masterstudiengängen für das Lehramt an weiterführenden Schulen (Berufsschulen, Gesamtschulen und Gymnasien) im Bereich der Naturwissenschaften und der Mathematik | ||
== 2004 == | |||
* DMV, GDM, KMathF, MNU: November 2004 <br /> Gemeinsame Erklärung zur Entwicklung von Bachelor-Master-Studiengängen für das Berufsfeld Schule im Fach Mathematik | * DMV, GDM, KMathF, MNU: November 2004 <br /> Gemeinsame Erklärung zur Entwicklung von Bachelor-Master-Studiengängen für das Berufsfeld Schule im Fach Mathematik | ||
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* GFD Gesellschaft für Fachdidaktik: Januar 2004 <br /> Kerncurriculum Fachdidaktik Orientierungsrahmen für alle Fachdidaktiken | * GFD Gesellschaft für Fachdidaktik: Januar 2004 <br /> Kerncurriculum Fachdidaktik Orientierungsrahmen für alle Fachdidaktiken | ||
== 2003 == | |||
* DMV, GDM: <br /> Stellungnahme zu den Bildungsstandards der KMK für die Fächer Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache für den Mittleren Schulabschluss (23. August 2003) | * DMV, GDM: <br /> Stellungnahme zu den Bildungsstandards der KMK für die Fächer Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache für den Mittleren Schulabschluss (23. August 2003) | ||
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* DMV, GDM, KMathF, MNU: <br /> Reform der Lehrerausbildung, I. Kersten, DMV-Mitteilungen 1/2003, S. 60-62 | * DMV, GDM, KMathF, MNU: <br /> Reform der Lehrerausbildung, I. Kersten, DMV-Mitteilungen 1/2003, S. 60-62 | ||
== 2002 == | |||
* Pressemitteilung von DMV, GDM und MNU zur Pisa-Studie (28. Juni 2002) | * Pressemitteilung von DMV, GDM und MNU zur Pisa-Studie (28. Juni 2002) | ||
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* Stellungnahme der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) zur Reform der Lehrerausbildung (19. April 2002) | * Stellungnahme der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) zur Reform der Lehrerausbildung (19. April 2002) | ||
== 2001 == | |||
* DMV, GDM: <br /> DMV/GDM Denkschrift zur Lehrerausbildung, Februar 2001 | * DMV, GDM: <br /> DMV/GDM Denkschrift zur Lehrerausbildung, Februar 2001 | ||
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Brief an den Präsidenten der Ständigen Konferenz der Kultusminister | Brief an den Präsidenten der Ständigen Konferenz der Kultusminister | ||
== 2000 == | |||
* Stellungnahme der KVFF vom 06. Oktober 2000 - Fachdidaktik als zentrales Element von Praxisanteilen der universitären Lehrerausbildung | * Stellungnahme der KVFF vom 06. Oktober 2000 - Fachdidaktik als zentrales Element von Praxisanteilen der universitären Lehrerausbildung | ||
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* E. Terhart (Hrsg.): <br /> Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland - Abschlussbericht der von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Kommission, Beltz-Verlag | * E. Terhart (Hrsg.): <br /> Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland - Abschlussbericht der von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Kommission, Beltz-Verlag | ||
== 1999 == | |||
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> KMK-Empfehlungen zur Lehrerbildung, 1999 | * Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> KMK-Empfehlungen zur Lehrerbildung, 1999 | ||
* Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (MNU): <br /> Empfehlungen zur Gestaltung von Lehrplänen bzw. Richtlinien für den Mathematikunterricht, Januar 1999 | * Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (MNU): <br /> Empfehlungen zur Gestaltung von Lehrplänen bzw. Richtlinien für den Mathematikunterricht, Januar 1999 | ||
== 1998 == | |||
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Stellungnahme der Deutschen Mathematiker-Vereinigung zum Stand der mathematischen Bildung in Deutschland, August 1998 | * Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Stellungnahme der Deutschen Mathematiker-Vereinigung zum Stand der mathematischen Bildung in Deutschland, August 1998 | ||
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* Konferenz der Vorsitzenden der Fachdidaktischen Fachgesellschaften (KVFF): <br /> Fachdidaktik an wissenschaftlichen Hochschulen, März 1998 | * Konferenz der Vorsitzenden der Fachdidaktischen Fachgesellschaften (KVFF): <br /> Fachdidaktik an wissenschaftlichen Hochschulen, März 1998 | ||
== 1997 == | |||
* Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK): <br /> Gutachten zur Vorbereitung des Programms „Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts“, Heft 60 der Materialien der BLK, 1997 | * Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK): <br /> Gutachten zur Vorbereitung des Programms „Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts“, Heft 60 der Materialien der BLK, 1997 | ||
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* Arbeitsgemeinschaft Fachdidaktik der Naturwissenschaften und Mathematik (AFNM): <br /> Fachäbergreifender Unterricht und Auswirkungen auf die Lehrerbildung, Februar 1997 | * Arbeitsgemeinschaft Fachdidaktik der Naturwissenschaften und Mathematik (AFNM): <br /> Fachäbergreifender Unterricht und Auswirkungen auf die Lehrerbildung, Februar 1997 | ||
== 1996 == | |||
* Konferenz der Vorsitzenden der Fachdidaktischen Fachgesellschaften (KVFF): <br /> Zur Lehrerbildung an Universitäten und wissenschaftlichen Hochschulen, Dezember 1996 | * Konferenz der Vorsitzenden der Fachdidaktischen Fachgesellschaften (KVFF): <br /> Zur Lehrerbildung an Universitäten und wissenschaftlichen Hochschulen, Dezember 1996 | ||
== 1994 == | |||
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme zur Forderung des „Fakultätentages Informatik“, Informatik als obligatorisches Fach in der Sekundarstufe II einzurichten, 1994 | * Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme zur Forderung des „Fakultätentages Informatik“, Informatik als obligatorisches Fach in der Sekundarstufe II einzurichten, 1994 | ||
== 1981 - 1990 == | |||
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellung der Mathematikdidaktik als Hochschuldisziplin, Januar 1986 | * Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellung der Mathematikdidaktik als Hochschuldisziplin, Januar 1986 | ||
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zum Informatikunterricht an Gymnasien, Frühjahr 1983 | * Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zum Informatikunterricht an Gymnasien, Frühjahr 1983 | ||
== 1971 - 1980 == | |||
* Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zur Ausbildung von Studierenden des gymnasialen Lehramts im Fach Mathematik, Juli 1979 | * Deutsche Mathematiker-Vereinigung: <br /> Zur Ausbildung von Studierenden des gymnasialen Lehramts im Fach Mathematik, Juli 1979 | ||
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme der GDM zum Einsatz von Taschenrechnern im Mathematikunterricht, Februar 1978 | * Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme der GDM zum Einsatz von Taschenrechnern im Mathematikunterricht, Februar 1978 | ||
* Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme zu den „Thesen zur Lehrerbildung“ der WRK, Februar 1976 | * Gesellschaft für Didaktik der Mathematik: <br /> Stellungnahme zu den „Thesen zur Lehrerbildung“ der WRK, Februar 1976 | ||