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Christof Höger: Unterschied zwischen den Versionen
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| funktion = Lehrbeauftragter <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> | | funktion = Lehrbeauftragter <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> | ||
| email = christof.hoeger@seminar-heidelberg.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> | | email = christof.hoeger@seminar-heidelberg.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> | ||
Version vom 13. April 2017, 21:32 Uhr
Christof Höger.* 5. Juli 1963.
Lehrbeauftragter. Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gym.) Heidelberg.
Eigene Homepage: http://www.hoeger.org.
E-Mail
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Kurzvita
- 1982 Abitur
- 1982 - 1989 Studium der Mathematik, Physik (Sek I und II) Universität Bielefeld
- 1990 - 1992 Soldat auf Zeit
- 1992 - 1994 Referendariat Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gym.), Heidelberg
- 1994 - 1996 Studienassessor am Otto-Hahn-Gymnasium, Nagold
- 1996 - 1999 Studienrat am Otto-Hahn-Gymnasium, Nagold
- 1999 - 2003 Studienrat am Moll-Gymnasium, Mannheim
- 2001 - heute Lehrbeauftragter für Didaktik der Mathematik am Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gym.), Heidelberg
- 2003 - 2005 Oberstudienrat am Moll-Gymnasium, Mannheim
- 2005 - heute Studiendirektor am Moll-Gymnasium, Mannheim
Arbeitsgebiete
Projekte
- Autor für die Reihe "Abitur-Originalprüfungen" des Cornelsen Scriptor Verlags
- Alle Aufgaben aus den Jahren 2008 bis 2012
- Autor für die Reihe "Fokus Mathematik" des Cornelsen Verlags Sekundarstufe I und II in diversen Bundesländern
- COMENIUS-Netzwerk-Projekt: Qualitätsentwicklung im Mathematikunterricht in einem europäischen Kontext (DQME II)
- Entwicklung einer Unterrichtskultur durch Lehrende
- Pilotprojekt mathematik365
- Zusammenarbeit mit dem Cornelsen-Verlag und Helliwood-Media
- Medienentwicklungsplan für das Moll-Gymnasium
- Zusammenarbeit mit dem Medienzentrum
- Personalrat
- Interessenvertretung am Moll-Gymnasium
Vernetzung
- Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)