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Thomas Bardy: Unterschied zwischen den Versionen
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Herstellung von Geltung mathematischen Wissens, | Herstellung von Geltung mathematischen Wissens, | ||
mathematisch begabte Kinder und Jugendliche, | |||
mathematische Modellbildung im Sport | mathematische Modellbildung im Sport | ||
== Projekte == | == Projekte == | ||
Version vom 4. August 2017, 12:42 Uhr
Dr. Thomas Bardy.
Pädagogische Hochschule Freiburg.
Dissertation: Zur Herstellung von Geltung mathematischen Wissens im Mathematikunterricht.
E-Mail
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Kurzvita
Veröffentlichungen
Arbeitsgebiete
Lehrerbildungsforschung, Herstellung von Geltung mathematischen Wissens, mathematisch begabte Kinder und Jugendliche, mathematische Modellbildung im Sport
Projekte
Mitgliedschaften
Mitglied des DZLM (Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik) , Abteilung A