Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 15. Oktober 2009, 17:30 Uhr
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Weigand, H.-G., Zur Didaktik des Folgenbegriffs, Überarbeitete Habilitationsschrift, BI, Mannheim 1993 | Weigand, H.-G., Zur Didaktik des Folgenbegriffs, Überarbeitete Habilitationsschrift, BI, Mannheim 1993 | ||
Iterationen lassen sich auch in die Diskrete Mathematik einordnen. Siehe: | |||
Weigand, H.-G. (Hrsg.), Diskrete Mathematik und Tabellenkalkulation, Der Mathematikunterricht 47 (2001) | |||