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Boris Girnat: Unterschied zwischen den Versionen

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== Kurzvita ==
== Kurzvita ==
Beruflicher Werdegang:  
Beruflicher Werdegang:  
* seit 2011: Dozent an der [[Fachhochschule Nordwestschweiz]].
* seit 2011: Dozent an der [[Fachhochschule Nordwestschweiz]], währenddessen:
* Wintersemester 2016/17: Vertretungsprofessor an der [[Universität Siegen]].
** Wintersemester 2016/17: Vertretungsprofessor an der [[Universität Siegen]].
** Promotion zum Doktor der Naturwissenschaften (Dr. rer. nat.) an der [[Universität Kassel]]; Betreuer und Erstgutachter [[Andreas Eichler]], Zweitgutachtern [[Helmut Linneweber-Lammerskitten]].
* 2009 - 2011: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der [[Pädagogische Hochschule Freiburg|Pädagogischen Hochschule Freiburg]].
* 2009 - 2011: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der [[Pädagogische Hochschule Freiburg|Pädagogischen Hochschule Freiburg]].
* 2007 - 2009: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der [[WWU Münster|Westfälischen Wilhelmsuniversität Münster]].
* 2007 - 2009: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der [[WWU Münster|Westfälischen Wilhelmsuniversität Münster]].
* 2005 - 2007: Lehrkraft für Besondere Aufgaben an der [[Technische  Universität Braunschweig|Technischen Universität Braunschweig]].
* 2005 - 2007: Lehrkraft für Besondere Aufgaben an der [[Technische  Universität Braunschweig|Technischen Universität Braunschweig]].
== Veröffentlichungen ==
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=== Tagungsbeiträge mit Reviewverfahren ===
* 2011, mit [[Andreas Eichler]]: „Secondary Teachers’ Beliefs on Modelling in Geometry and Stochastics“ in Proceedings of ICTMA 14.
* 2011: „Geometry as Propaedeutic to Model Building – A Reflection on Secondary School Teachers' Beliefs“ in Proceedings of CERME 7.
=== Beiträge in Sammelbänden ===
* 2011: „Mathematik auf der Anklagebank – Didaktische Überlegungen zu einem Ausflug in die Spieltheorie“ in A. Eichler: ''Materialien für einen realitätsbezogenen Unterricht'' (Schriftenreihe der [[ISTRON]]-Gruppe), Band 15.
* 2009: „Geometrische Hintergrundtheorien des Beweisens im Schulalltag: Auszüge aus einer qualitativen Studie über Lehreransichten“ in: [[Matthias Ludwig|M. Ludwig]] u.a. (Hrsg.): ''Argumentieren, Beweisen und Standards im Geometrieunterricht'', Hildesheim und Berlin: Verlag Franzbecker, S. 189-202.
=== Wiederabdrucke ===
* 2011: „Ontological Beliefs and Their Impact on Teaching Elementary Geometry“ in PNA, Band 5 Nr. 2, S. 37-48.


== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==

Version vom 1. Februar 2017, 22:07 Uhr


<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30">Publikationen

Dr. Boris Girnat.
Dozent. Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz.
Eigene Homepage: http://www.fhnw.ch/personen/boris-girnat.
Dissertation: Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht - Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen.
E-Mail
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Kurzvita

Beruflicher Werdegang:

Arbeitsgebiete

  • Vergleichsuntersuchungen
  • Klassische und probabilistische Testtheorie im Dienste der Mathematikdidaktik
  • Beliefs und Subjektive Theorien von Lehrkräften
  • Bildungstheorie und Curriculumsentwicklung
  • Geometrie in den Sekundarstufen

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