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Fabian, M. Minusgrade, Schulden, Tauchtiefen – Spezifizierung von Sprachmitteln zur Einführung negativer Zahlen. Journal für Mathematik-Didaktik (2022). doi.org/10.1007/s13138-022-00208-8 | Fabian, M. Minusgrade, Schulden, Tauchtiefen – Spezifizierung von Sprachmitteln zur Einführung negativer Zahlen. Journal für Mathematik-Didaktik (2022). [https://link.springer.com/article/10.1007/s13138-022-00208-8 doi.org/10.1007/s13138-022-00208-8] | ||
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Aktuelle Version vom 28. August 2022, 12:22 Uhr
Melina Fabian.
Universität Potsdam.
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Kurzvita
- seit 10/2020 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Potsdam, Institut für Mathematik, Professur für Didaktik der Mathematik bei Ulrich Kortenkamp
Veröffentlichungen
Fabian, M. Minusgrade, Schulden, Tauchtiefen – Spezifizierung von Sprachmitteln zur Einführung negativer Zahlen. Journal für Mathematik-Didaktik (2022). doi.org/10.1007/s13138-022-00208-8
Arbeitsgebiete
- Sprachsensibler Mathematikunterricht
- Sprachbildender Vorstellungsaufbau
- Didaktik der Zahlbereichserweiterung
- Betreuung und Begleitung von Praxisphasen (SPS)