Der Einfluss des Mathematikunterrichts auf das Schulwahlverhalten nach der 8. Schulstufe aus Genderperspektive: Unterschied zwischen den Versionen

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Aktuelle Version vom 20. April 2021, 16:52 Uhr

Marlene Hack (2014): Der Einfluss des Mathematikunterrichts auf das Schulwahlverhalten nach der 8. Schulstufe aus Genderperspektive. Dissertation, Johannes-Kepler-Universität Linz.
Betreut durch Jürgen Maaß.
Begutachtet durch Karl Josef Fuchs.

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-== Zusammenfassung ==
-<!-- Hier bitte eine Zusammenfassung der Dissertation einfügen.
-          Zwischenüberschriften mit === ... === kennzeichnen. -->
 == Auszeichnungen ==
-<!-- Hier bitte eventuell erhaltene Auszeichnungen/Preise als Liste aufführen.
+* Dez. 2014 - Preis für hervorragende Dissertation
-Beispiele:
-* Erster Preis
-* Zweiter Preis -->
-* Dez. 2014 - Preis für hervorragende Dissertation <ref> http://www.jku.at/content/e213/e63/e58/e57?apath=e32681/e225072/e261074/e261090 </ref>
-== Kontext ==
-<!-- Hier ist Raum, um die Arbeit in den Forschungskontext einzubetten -- verwandte
-          Dissertationen sollten genannt werden, Arbeitsgruppen oder Konferenzen,
-          die sich mit dem Thema beschäftigen, etc. -->
-=== Literatur ===
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-<!-- [[Vorname Nachname|Nachname, V.]] (Jahr). Buchtitel. Dissertation, Ort: Verlag -->
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